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【摘 要】
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2019年教育部下發《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（以下简称《意见》）文件后，全国大范围迎来信息技术2.0培训，2020年广西壮族自治区柳州市启动信息技术2.0项目，在全市范围内进行摸底调研，最终确定25%比例的中小学首批进行信息技术2.0培训。 为全面提升柳州市教育信息化建设，充分发挥信息技术在提高教育质量、实现教育现代化方面的支撑作用，柳州市根据本市学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2021年20期
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摘要：高中思政课作为立德树人的关键课程，巧用活用信息技术，必将使党史教育课堂如虎添翼。作者根据学史明理、增信、崇德、力行的要求，结合自身教学实践，从拓展教学资源、创新教学方式、赋能育人实效、助推实践活动等角度谈对信息技术助推高中思政课党史教育的思考。 关键词：信息技术;党史教育;思政课 中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2021）20-0000-02 高中思
在高氯酸溶液中一次掺杂合成聚苯胺,并在合成过程中加入氧化石墨烯,得到聚苯胺/氧化石墨烯复合材料,经氨水解掺杂后,在植酸溶液中进行二次掺杂,得到二次掺杂聚苯胺/氧化石墨烯复合材料.利用复合材料对有机硅丙烯酸树脂进行改性.检测结果表明:改性涂层的T5%提高了71℃,Tmax提高了11℃.复合材料中氧化石墨烯质量分数为30%时腐蚀电压为-0.3V,腐蚀电流密度为4.73×10-10A/cm2,极化电阻为2.31×109Ω·cm2,腐蚀速率为1.1
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摘要：本文对高校教师智能素养现状进行了具体分析，提出从教学生态、教学平台、教学资源、教学模式、教师素养、教学评价六大路径颠覆创新，驱动教师智能素养变革，使教育教学与智慧时代相匹配。 关键词：教育信息化2.0;高校教师;智能素养;提升工程 中图分类号：G717 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2021）20-0000-03 教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》提出：到2022
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