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浅析班级管理中的感召教育
浅析班级管理中的感召教育
来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stuber
【摘 要】
:
“用人格力量来感召”,就是班主任要塑造自己高尚的人格形象,以此向学生施加教育影响,达到较好的教育效果.车尔尼雪夫斯基说过:“你要教育学生成为什么样的人,你必须首先要成
【作 者】
:
刘丽敏
【机 构】
:
元氏县外国语学校,河北,元氏,051130
【出 处】
:
青年文学家
【发表日期】
:
2009年8期
【关键词】
:
班级管理
教育学生
车尔尼雪夫斯基
人格形象
人格力量
夸美纽斯
教育影响
教育效果
教师
班主任
职责
塑造
生成
生产
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“用人格力量来感召”,就是班主任要塑造自己高尚的人格形象,以此向学生施加教育影响,达到较好的教育效果.车尔尼雪夫斯基说过:“你要教育学生成为什么样的人,你必须首先要成为这样的人.”夸美纽斯也说过:“教师的职责是用自己的榜样教育学生”.教师的一言一行往往在不知不觉中对学生产生巨大的影响.
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