【摘 要】
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良好的开端是成功的一半,好的导入能促进教学效率的提高。那么,在初中历史教学中,如何做好新课导入呢?笔者结合多年的教学实践,谈谈个人的体会。历史课的导入应该是多样的,每
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良好的开端是成功的一半,好的导入能促进教学效率的提高。那么,在初中历史教学中,如何做好新课导入呢?笔者结合多年的教学实践,谈谈个人的体会。历史课的导入应该是多样的,每堂课都应该给学生全新的感受,尽最大努力调动学生的学习积极性。除了传统的教学利用新旧知识联系导入外,还有以下几种常见的导入方法:
Good start is half the success, good introduction can promote the improvement of teaching efficiency. So, in the history of junior high school teaching, how to do a good job in the new lesson? The author combined with years of teaching practice, talk about personal experience. The introduction of history class should be diverse, each class should give students a new feeling, do their utmost to arouse students’ enthusiasm for learning. In addition to the traditional teaching and use of old and new knowledge linked to import, there are several common import methods:
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