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英语是少数民族预科教育重要的基础课程,从少数民族预科英语教学现状和学生的学情分析,预科英语教学工作还有很多需要改进和提高的地方.本文依据少数民族预科教学改革定位,从教师职业发展和教师共同体建设的角度阐述少数民族预科教学改革的策略,提高教学管理水平,从而提高教学效果.
基于教师共同体视角的预科英语教学改革实践研究
【摘 要】
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英语是少数民族预科教育重要的基础课程,从少数民族预科英语教学现状和学生的学情分析,预科英语教学工作还有很多需要改进和提高的地方.本文依据少数民族预科教学改革定位,从
【机 构】
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内蒙古民族大学外国语学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年15期
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