【摘 要】
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在物理复习时,学生缺乏知识的系统性,如果老师在上复习课时总结好再向学生讲授,学生处于被动听讲的地位,思维跟不上,很难达到想要的效果。因而,在复习过程中为了鼓动学生参与
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在物理复习时,学生缺乏知识的系统性,如果老师在上复习课时总结好再向学生讲授,学生处于被动听讲的地位,思维跟不上,很难达到想要的效果。因而,在复习过程中为了鼓动学生参与,提高学生兴趣,笔者认为用题组法复习,可达到较理想的
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