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改革开放三十年来，在党中央的正确领导下，高校宣传思想工作取得了重大成就，思想教育阵地得到进一步巩固。与此同时，我们也要充分认识到当前高校宣传思想工作面临的新形势和新挑战：
一、经济全球化和社会主义市场经济的发展日益加深了世界文化和思想的交流、渗透。高校成为各种文化交流的主要阵地，宣传思想工作需要在抵御不良文化侵蚀，保持马克思主义指导地位的过程中发挥更加重要的作用。其中需要我们认真分析研究的主要问题包括：西方敌对势力对高校师生“西化”、“分化”的图谋没有停止：非法宗教势力和邪教组织、封建迷信活动等，对高校宣传思想工作的挑战值得警惕；对外开放程度的日益加深，对师生思想文化观念造成的影响不容忽视。
二、伴随着改革开放的深入，学术研究领域的扩展，信息接受方式和意见表达渠道的多样化，高校师生在思想和价值观上的统一性被打破。这种社会现实在一定程度上降低了人们对主流意识形态的认同和信仰。主要表现为：师生价值取向的“多元化”给宣传思想工作提出了新课题；社会转型时期，人们的思想意识、价值观和生活态度、行为方式呈现多样化趋势，各种深层次问题暴露、新旧矛盾显现；互联网、手机等新兴传媒对传统传播业是一个挑战。加快对信息传播手段的更新和改造。熟练掌握和运用现代传播手段，是当前宣传思想战线的一项重要工作。
三、随着高等教育教学改革的进一步深化。教育管理理念、管理模式和培养方式都在发生变化，高校宣传思想工作的发展滞后于教育改革的发展。突出体现在：①怎样明确宣传定位问题。怎样使高校宣传思想部门真正成为思想解放的先行者、改革开放的助推器、舆情民意的侦察兵、社会稳定的减压阀、领导决策的智囊团。②如何把握宣传规律问题。如何实现政治规律、宣传规律、新闻规律以及市场规律的统一，做到新时期高校宣传思想工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性。③丰富手段创新问题。坚持创新高校宣传思想工作的方式方法，对学校各项决策，宣传部门要说得清、讲得透，以理服人，要让师生员工听得懂、记得牢，学以致用。④消除盲区问题。要不断适应新形势，不断扩大高校宣传思想工作载体，占领新阵地，扩大覆盖面。解决高校宣传思想工作中的盲区、断层问题。
认真总结宣传思想工作的经验教训，积极探索在高等教育环境中、在知识群体中加强思想工作的规律和途径，审时度势，针对国际国内形势采取新的措施。
加强宣传思想理论研究，在形成宣传工作指导思想体系上下工夫。加强对马克思主义的研究，用科学的理论指导具体的实践：加强对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的研究，探索人们思想行为产生、形成、变化的基本原理：加强对科学发展观的研究，针对复杂多变的国际形势，着力研究改革开放和社会主义市场经济给宣传思想工作提出的新课题；加强对体现时代进步的自然科学和社会科学成果的借鉴和吸收，注重在理论研究中融入信息论、系统论、控制论、协同论等内容，深化理论体系的内涵与外延。
坚持“三贴近”原则，在增强宣传思想工作针对性和感染力上做文章。“贴近实际、贴近生活、贴近群众”是做好宣传思想工作的基本原则，在高等院校做好宣传思想工作必须从高校实际出发，抓住关键点、选准切入点、突出闪光点、关注敏感点，通过方式和方法创新，增强宣传思想工作的时效性。高校师生独立性、自主性和平等意识强烈，他们对各种理论、思想和观点都有自己的见解，更喜欢在思想交流碰撞中主动地选择和接受先进的理论和思想。高校师生的这种思想特点，决定了宣传思想工作不能采取简单的理论灌输方式，让他们被动地接受教育，那样只能引起他们的反感和抵触情绪。而是应该充分发挥他们的主体性，让广大师生主动参与到宣传教育活动中来。调动他们学习的积极性和主动性，在增强宣传教育工作的吸引力中提高宣传教育的时效性。
努力培养高素质的理论宣传队伍。在不断开拓和巩固宣传思想阵地上要成绩。宣传思想工作队伍是宣传思想工作的组织者和实施者，他们素质水平的高低直接决定着宣传思想工作的效果。加强高校宣传思想工作队伍建设，一是要重视开展专业技能培训，不断完善他们的知识体系和能力结构；二是要支持宣传思想工作队伍进行理论研究。提高科学研究能力和学术水平，不断增强理论底蕴：三是要系统宣传思想工作者对校园网、校刊、校报、电视、广播、宣传橱窗和展板的管理能力，在实现信息资源和人力资源的互补共享的基础上，办出特色，打造精品，不断满足校内师生员工的需求，达到宣传手段的联动和互补。提高宣传思想工作的整体效应。
总之，我们只有认真总结新中国成立以来高校宣传思想工作的经验教训，积极探索在高等教育环境中、在知识群体中加强思想政治工作的规律和途径，坚持贴近高校师生生活、贴近高校师生实际、贴近高校改革发展实践，把广大师生的根本利益作为高校宣传思想工作的出发点和落脚点，高校宣传思想工作就一定能够担负教育人、引导人、鼓舞人的重任，就一定能够在统一思想、凝聚力量、振奋精神、促进社会和谐等方面发挥重要作用。[基金项目：2008年度保定市哲学社会科学规划课题(20080122)]
一、经济全球化和社会主义市场经济的发展日益加深了世界文化和思想的交流、渗透。高校成为各种文化交流的主要阵地，宣传思想工作需要在抵御不良文化侵蚀，保持马克思主义指导地位的过程中发挥更加重要的作用。其中需要我们认真分析研究的主要问题包括：西方敌对势力对高校师生“西化”、“分化”的图谋没有停止：非法宗教势力和邪教组织、封建迷信活动等，对高校宣传思想工作的挑战值得警惕；对外开放程度的日益加深，对师生思想文化观念造成的影响不容忽视。
二、伴随着改革开放的深入，学术研究领域的扩展，信息接受方式和意见表达渠道的多样化，高校师生在思想和价值观上的统一性被打破。这种社会现实在一定程度上降低了人们对主流意识形态的认同和信仰。主要表现为：师生价值取向的“多元化”给宣传思想工作提出了新课题；社会转型时期，人们的思想意识、价值观和生活态度、行为方式呈现多样化趋势，各种深层次问题暴露、新旧矛盾显现；互联网、手机等新兴传媒对传统传播业是一个挑战。加快对信息传播手段的更新和改造。熟练掌握和运用现代传播手段，是当前宣传思想战线的一项重要工作。
三、随着高等教育教学改革的进一步深化。教育管理理念、管理模式和培养方式都在发生变化，高校宣传思想工作的发展滞后于教育改革的发展。突出体现在：①怎样明确宣传定位问题。怎样使高校宣传思想部门真正成为思想解放的先行者、改革开放的助推器、舆情民意的侦察兵、社会稳定的减压阀、领导决策的智囊团。②如何把握宣传规律问题。如何实现政治规律、宣传规律、新闻规律以及市场规律的统一，做到新时期高校宣传思想工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性。③丰富手段创新问题。坚持创新高校宣传思想工作的方式方法，对学校各项决策，宣传部门要说得清、讲得透，以理服人，要让师生员工听得懂、记得牢，学以致用。④消除盲区问题。要不断适应新形势，不断扩大高校宣传思想工作载体，占领新阵地，扩大覆盖面。解决高校宣传思想工作中的盲区、断层问题。
认真总结宣传思想工作的经验教训，积极探索在高等教育环境中、在知识群体中加强思想工作的规律和途径，审时度势，针对国际国内形势采取新的措施。
加强宣传思想理论研究，在形成宣传工作指导思想体系上下工夫。加强对马克思主义的研究，用科学的理论指导具体的实践：加强对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的研究，探索人们思想行为产生、形成、变化的基本原理：加强对科学发展观的研究，针对复杂多变的国际形势，着力研究改革开放和社会主义市场经济给宣传思想工作提出的新课题；加强对体现时代进步的自然科学和社会科学成果的借鉴和吸收，注重在理论研究中融入信息论、系统论、控制论、协同论等内容，深化理论体系的内涵与外延。
坚持“三贴近”原则，在增强宣传思想工作针对性和感染力上做文章。“贴近实际、贴近生活、贴近群众”是做好宣传思想工作的基本原则，在高等院校做好宣传思想工作必须从高校实际出发，抓住关键点、选准切入点、突出闪光点、关注敏感点，通过方式和方法创新，增强宣传思想工作的时效性。高校师生独立性、自主性和平等意识强烈，他们对各种理论、思想和观点都有自己的见解，更喜欢在思想交流碰撞中主动地选择和接受先进的理论和思想。高校师生的这种思想特点，决定了宣传思想工作不能采取简单的理论灌输方式，让他们被动地接受教育，那样只能引起他们的反感和抵触情绪。而是应该充分发挥他们的主体性，让广大师生主动参与到宣传教育活动中来。调动他们学习的积极性和主动性，在增强宣传教育工作的吸引力中提高宣传教育的时效性。
努力培养高素质的理论宣传队伍。在不断开拓和巩固宣传思想阵地上要成绩。宣传思想工作队伍是宣传思想工作的组织者和实施者，他们素质水平的高低直接决定着宣传思想工作的效果。加强高校宣传思想工作队伍建设，一是要重视开展专业技能培训，不断完善他们的知识体系和能力结构；二是要支持宣传思想工作队伍进行理论研究。提高科学研究能力和学术水平，不断增强理论底蕴：三是要系统宣传思想工作者对校园网、校刊、校报、电视、广播、宣传橱窗和展板的管理能力，在实现信息资源和人力资源的互补共享的基础上，办出特色，打造精品，不断满足校内师生员工的需求，达到宣传手段的联动和互补。提高宣传思想工作的整体效应。
总之，我们只有认真总结新中国成立以来高校宣传思想工作的经验教训，积极探索在高等教育环境中、在知识群体中加强思想政治工作的规律和途径，坚持贴近高校师生生活、贴近高校师生实际、贴近高校改革发展实践，把广大师生的根本利益作为高校宣传思想工作的出发点和落脚点，高校宣传思想工作就一定能够担负教育人、引导人、鼓舞人的重任，就一定能够在统一思想、凝聚力量、振奋精神、促进社会和谐等方面发挥重要作用。[基金项目：2008年度保定市哲学社会科学规划课题(20080122)]