构建长方体,巧解立几题

来源 :河池师专学报(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lliiuuffuuyyaann
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从已知的复杂图形中构建出长方体,然后分析复杂图形与长方体的关系,从而巧妙地解决问题.
其他文献
摘 要:在日常教学中,要引导学生养成自觉主动参与语文探究活动的良好学习习惯,提高学生自身积累、感悟和运用语言技巧等语文学习实践能力,需要注意把握好“学生的学、教与学的量度、灵活解决学生的问难”几个要求。如果语文教师在日常教学中能做到以上几个要求,会更有利于让学生更热爱学习语文、更会学语文、从而达到语文素养的整体提升。  关键词:语文学习;实践能力;教与学的量度  中图分类号:G633.3 文献标
当今,国际河流各流域国为争抢开发利用国际河流频发冲突争端,为此形成解决争端的方法包括国家间的协商谈判、第三方斡旋与调停、申请仲裁及司法解决等。其中,协商谈判的解决方式
士官学校网络课程实验教学存在网络实验环境缺乏、网络实验设备不足和综合实验无法开展等问题,而虚拟化技术为网络课程实验教学的改革带来了一种新手段。教学中我们应用虚拟化
目的克隆表达人组织因子途径抑制物-2(hTFPI-2)Kunitz结构域1(KD1)基因。方法提取健康女性正常分娩胎盘中总RNA,采用RT-PCR法合成hTFPI-2全长cDNA后行PCR扩增,以扩增得到的hTFPI-2/K