【摘 要】
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辛亥革命是孙中山先生领导的一场伟大的资产阶级民主革命,它结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级民主共和国.辛亥革命椎动了近代中国文秘工作的迅速发
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辛亥革命是孙中山先生领导的一场伟大的资产阶级民主革命,它结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级民主共和国.辛亥革命椎动了近代中国文秘工作的迅速发展.早在辛亥革命爆发之前,兴中会、同盟会等革命团体就建有自己的秘书工作,但机构简单、人员精炼、一人多职是这时文秘工作的一个特点.武昌起义之后,军政府设立了秘书处.军政府暂行条例规定:“都督府设秘书官若干人,由都督自行任用”,另设文书局.这一暂行条例由混入军政府的立宪派首领汤化龙操纵制定,
The Revolution of 1911, a great bourgeois-democratic revolution led by Dr. Sun Yat-sen, ended the feudal monarchy that ruled China for more than two thousand years and established a bourgeois democratic republic. The Revolution of 1911 caused the rapid development of modern Chinese secretarial work As early as before the outbreak of the Revolution of 1911, the revolutionary groups such as Xingzhonghui and the Allied Association established their own secretarial work, but their simple organization, refined personnel and multi-staffing were one of the characteristics of the secretarial work at that time. After the Wuchang Uprising, the military government established The Secretariat of the military junta Provisional Regulations provides that: “Dudu Fu set up a number of secretaries, appointed by the captaincy their own”, and a separate paper bureau.The interim regulations by the military government mixed constitutional leaders Tang Hailong manipulated to develop,
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一、政务信息系统建成的科学标准和发展步骤建立政务信息系统的意义在于它能够通过系统分析、系统综合和系统评价的方法,正确认识和处理系统中各要素的关系,不同层次的系统之
摘 要：时代在进步，高校的不断扩招，让更多的学生有机会升入高等学府学习更多的知识。高中时期成为学生学习生涯中关键阶段。学生除了面对高考升学压力之外，更应该顺应社会时代需要，在此随老师学会对自我核心素养培养。核心素养是能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。那么具体到高中数学教学上，老师怎样才能培养出具有这些核心素养的人呢？
摘 要：数学抽象思维能力的培养是小学生必备的一项核心素养。对于小学生的素质教育更是有了新的要求。为培养适应今后社会生活的人才，本文针对数学抽象思维培养从三个方面做了分析，希望能够给今后的小学数学教学奠定一定的基础。 关键词：数学抽象思维能力；培养；核心素养 对于小学生而言，学生要从数学的本质理解，进而提高自己的数学思维完成对应活动。所以，作为小数学教师，想办法提高学生的抽象思维能力。数学是一种
公文审核包括的内容说法不一,有三步说,有四步说,本人认为七步说比较妥当.下面,分别加以说明:一、审核有无必要行文.对于重复的、不必要的行文,一定要建议收回成命.二、审核
摘 要：随着经济与科技的不断发展，教育已经成为了我们国家当前最为重视的问题之一。现如今提出了新课改政策，初中数学的教学得到了极高的关注度。数学引用一直都是初中数学教育的重点和难点，为此教师应当结合学生们的实际情况，对症下药，因材施教，采取最为有效的方式展开教育工作。本篇文章将阐述在新课程背景下数学课程改革的意义，分析初中数学应用题教学的实际现状，并对于具体应用策略提出一些合理的建议。 关键词：初
摘 要：作业是课堂的延伸，科学合理的作业对学生知识的复习以及全面发展有重要的作用，本文以农村小数数学家庭作业的设计为例对该问题进行分析。文章首先概述了科学合理布置作业的必要性以及设计的原则；其次指出农村小学数学家庭作业布置的一般策略，包括“常规 自选”型作业、“独立 合作”型作业以及“书面 实践”型作业；最后提出了创新型的“开放性作业”设计策略。 关键词：小学数学；家庭作业；作业设计 一、 引
摘 要：数学是一门工具性的学科，但其同样是一种文化，有着悠久的历史和发展历程。数学教学应在传授知识，教授技能的同时，同步进行文化的传承，让学生了解数学具有人文性的一面。高中开设的“数学史选讲”教学正是为了加强对数学文化的教育，这是促进数学教学进一步发展的重要途径，也是学生丰富自身知识储备的需求。本文对高中数学“数学史选讲”教学提出了几点看法和建议，希望能够为广大一线教师提供参考。 关键词：高中数
摘 要：如何在初中数学教学当中培养学生的数学知识应用意识，是每位教师在教学过程中所要考虑的重要问题。现代化的初中数学学科教学理念，强调在教学过程中促进学生的能力增长与思维形成，而数学学科应用意识的培养有利于拓展学生的知识层面，帮助学生深刻理解数学知识当中所蕴含的知识内容。本文将从初中数学学科的教学特征逐步分析，如何改变初中数学学科的教学方法，促进学生数学学科应用意识的形成。 关键词：初中数学；能
结合大粒度渣浆泵的液流特点,分析和探讨了其相应的水力结 构和设计原则。
Combined with the flow characteristics of large-size slurry pump, the corresponding hydrau
摘 要：随着我国社会经济不断发展，国家、社会对于创新型人才的渴求不断加深。而处于当今教育体制持续改革的背景下，深入探究如何在教学中对学生的创造性思维进行培养有较强现实意义。本文针对高中数学这门学科，对其现阶段教学中存在的问题进行了分析，并提出了几项创造性思维能力培养的策略。 关键词：高中数学；创造性；思维能力；培养 数学是一门逻辑性很强的学科，想要学好数学，应当具有一定的探索精神、逻辑能力、推