论文部分内容阅读
随着经济的发展，人们生活水平的提高，运动的重要性普遍被人们认知。运动器械逐步走进了千家万户，学校的组合运动器械如雨后春笋般在学校的各个角落遍地开花。极大丰富了中小学生的课内外生活，增强了学生的运动兴趣，刺激了中小学生健康水平的提升。但随着时间的推移、热情的消退，不少学校出现了一些不和谐的现象——体育器械被占用、被移除、被弃用，以至于由于风吹雨淋无人问津，体育器械锈迹斑斑呈现在人们的视野里，体育器械在默默地“哭泣”着、等待着。
我们的国家真的富裕到如此程度了吗？大批的体育器械、场馆在闲置，而又有大批健身的群众没有体育器械和锻炼的场馆，这些矛盾的存在，因何而生，谁又应承担其责呢？是学校？是老师？还是它的主管部门呢？
我个人认为，这种现象的存在各方面都负有一定的责任。既然国家花大量资金为学校修建场馆，添置大量的体育器械、组合器械，就是让师生们都有活动的空间、活动的手段和器械，以点带面逐步提高国民的身体素质和健康水平。但是由于责任落实的不到位、利益的冲突以及个别学校领导、老师的不作为，怕担责任，才导致了今天这个现象的出现。要想扭转这种局面，我认为应从以下几个方面寻找突破口：1、上级主管部门加大问责制度，定期、定時到各校对体育工作进行指导、检查、验收。对不合格的学校加大惩处力度，以观后效。2、各校要根据自身的情况制定严谨的运动方案，充分利用现有的运动器械、组合器械，开展丰富多彩的体育活动，不少上、不占用、挪用体育课，开满开足体育课。3、提高广大体育教师爱岗敬业精神。认真钻研，开发校本教材，使闲置的体育器械、组合器械得以充分利用。
当然，这其中起着重要作用的还是我们广大的第一线的体育教师，只有我们认真备课、认真钻研、精心设计，把这些不常用的器械融入到课堂教学中，融入进校本课程的开发中，这些被“遗弃”的体育器械才有用武之地。我曾经上过一节有氧耐力课，以长征红军为背景，设计了如下几个环节：1、“千里急行军”2、“飞越大渡河”3、“过雪山草地”把学校的组合器械——高空云梯、肋木、跨栏架等运用到了教学中，取得了非常好的教学效果。但前提是我们教师必须有计划有组织地对各个单项进行有目地的练习，让学生产生兴趣，了解锻炼的价值——高空云梯能增强同学们的上肢及腰腹力量；肋木能提高学生的胆识，克服恐惧心理；跨栏可以极大提高学生的灵活性和协调性。学生才会乐此不疲。其次是教师要开动脑筋，设计合理的运动情景，让学生不知不觉中身陷情景，主动参与到情景的各个环节中去。可见教师在其中的作用有多么重要。
现在已有不少地方认识到了这个问题的严重性，制定出了一些有利的举措如：寒暑假对有条件的小学、初中、高中、高校的部分场馆对外开发，以缓解人们日益增长的锻炼的需求及场馆器械短缺的现象，让想锻炼的人有地儿可去有器械可用；东北作为高寒地区每年所浇筑的冰场在上万平方米，为了不浪费资源，寒假也将对外开发，让喜欢冰雪项目的孩子有锻炼、娱乐的地方。
在全社会的共同努力下，在各部门的通力协作下，在学校、教师精心的策划下，学校的体育器械无人问津的现象将彻底消失，健康和谐的校园将呈现在世人面前！
我们的国家真的富裕到如此程度了吗？大批的体育器械、场馆在闲置，而又有大批健身的群众没有体育器械和锻炼的场馆，这些矛盾的存在，因何而生，谁又应承担其责呢？是学校？是老师？还是它的主管部门呢？
我个人认为，这种现象的存在各方面都负有一定的责任。既然国家花大量资金为学校修建场馆，添置大量的体育器械、组合器械，就是让师生们都有活动的空间、活动的手段和器械，以点带面逐步提高国民的身体素质和健康水平。但是由于责任落实的不到位、利益的冲突以及个别学校领导、老师的不作为，怕担责任，才导致了今天这个现象的出现。要想扭转这种局面，我认为应从以下几个方面寻找突破口：1、上级主管部门加大问责制度，定期、定時到各校对体育工作进行指导、检查、验收。对不合格的学校加大惩处力度，以观后效。2、各校要根据自身的情况制定严谨的运动方案，充分利用现有的运动器械、组合器械，开展丰富多彩的体育活动，不少上、不占用、挪用体育课，开满开足体育课。3、提高广大体育教师爱岗敬业精神。认真钻研，开发校本教材，使闲置的体育器械、组合器械得以充分利用。
当然，这其中起着重要作用的还是我们广大的第一线的体育教师，只有我们认真备课、认真钻研、精心设计，把这些不常用的器械融入到课堂教学中，融入进校本课程的开发中，这些被“遗弃”的体育器械才有用武之地。我曾经上过一节有氧耐力课，以长征红军为背景，设计了如下几个环节：1、“千里急行军”2、“飞越大渡河”3、“过雪山草地”把学校的组合器械——高空云梯、肋木、跨栏架等运用到了教学中，取得了非常好的教学效果。但前提是我们教师必须有计划有组织地对各个单项进行有目地的练习，让学生产生兴趣，了解锻炼的价值——高空云梯能增强同学们的上肢及腰腹力量；肋木能提高学生的胆识，克服恐惧心理；跨栏可以极大提高学生的灵活性和协调性。学生才会乐此不疲。其次是教师要开动脑筋，设计合理的运动情景，让学生不知不觉中身陷情景，主动参与到情景的各个环节中去。可见教师在其中的作用有多么重要。
现在已有不少地方认识到了这个问题的严重性，制定出了一些有利的举措如：寒暑假对有条件的小学、初中、高中、高校的部分场馆对外开发，以缓解人们日益增长的锻炼的需求及场馆器械短缺的现象，让想锻炼的人有地儿可去有器械可用；东北作为高寒地区每年所浇筑的冰场在上万平方米，为了不浪费资源，寒假也将对外开发，让喜欢冰雪项目的孩子有锻炼、娱乐的地方。
在全社会的共同努力下，在各部门的通力协作下，在学校、教师精心的策划下，学校的体育器械无人问津的现象将彻底消失，健康和谐的校园将呈现在世人面前！