论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基曾经说过：“教育是伟人的事业，人的命运决定与教育。”为了使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，新时期的班主任应做好以下几点：
首先要“严”。就是要用严格的要求，严明的纪律来管理班级。目前独生子女多，父母等长辈溺爱多，造成多数孩子劳动观念差，行为习惯差，怕脏、怕苦、怕累，比吃、比穿、比美，不节约、不礼貌、不好学、生活自理能力差等。这就要求班主任在班集体活动中帮助他们克服这些弱点，在家长的配合下，使学生养成良好的行为习惯，这就要长期的严格要求，严格训练和严格管理，班级中要有严明的纪律，赏罚分明，学生如有进步就及时给予表扬，对做得不好的就要处罚，我的管理方法就是处罚写500字说明书，说明书其实也不是认罪书，只是学生就自己做过的这件事细细分析，自己静下心来认识自己，这样学生心中那个正直、善良、上进的自我往往会战胜心中那个懒惰、丑恶的自我，从而让学生在无声中认识到错误，同时也提高了学生的写作能力。
其次要“细”。就是要细观察，细分工。班主任细心地观察学生的表现，细心地听取学生的意见，细心地了解学生的性格，遇到问题，切记主观武断、粗暴地解决。班主任要细分工，让全班同学都参与管理，做班级的小主人，人人有事做，事事有人做，形成一个严密的网络。通过多年的实践，这种方法就成了我的教育事业的一部分，同时也培养了一批批管理式人才，班主任也从繁重的事务中解放出来了。
第三要“勤”。勤思考，勤说话，勤活动。“勤”是做好班主任工作的重要法宝之一。这并不与前面“细分工”矛盾，班主任虽从繁重的事务中解放出来，但是并非就没有事做了，应把工作精力放在指导上。做好班主任工作，除了要有一颗火热的心以外，还要勤于思考。面对来自四面八方的学生，面对二十一世纪新的挑战，综合分析，因人因事，根据不同层次做有针对性的思想教育工作。
每当接受新班后，最好在两周内叫出全班同学的名字，对每个同学的个性、能力、家庭背景等观察仔细，并且加以分析研究，只有把握住每个人的实际情况才能“对症下药”，才能解决学生中存在的问题。
勤说话。就是班主任要充分利用一切有效时间，向学生灌输一些党的方针政策基本知识，人生哲理，每天五分钟，一星期二十五分钟，一个学期下来就是四五百分钟，那可是一个很大的量啊！水滴石穿，在潜移默化过程中使学生渐渐地靠近你的思想，对学生正确世界观、道德观的形成有很大的帮助，以达到我们的教育目的。“勤”與学生谈心，每学期规定自己和班上的每个同学至少谈一次心，且要有时间地点保证，通过这样的谈心，掌握了通过一般渠道不能掌握的信息，走进了学生的心灵，对其搞好班级工作大大有益。
最后要“爱”。爱工作，爱学生。没有了爱就没有了教育。“爱”是这个社会赖以生存的基本条件。老师既然选择了教育事业，就应该热爱，如果整天埋怨这、埋怨那，工作没有兴趣，没有信心，这关系到的不是个人的问题，而是一个班级，一代人的问题，所以我们必须认识到作为教师的责任重大，必须热爱自己的本职工作。有了爱，工作起来才会舒心，工作起来才有效率。班主任要爱工作，爱工作对象——学生。爱学生，这种爱比父母之爱更博大，比兄弟之爱更无私，比朋友之爱更深沉久远。它包含对学生思想上的关心，学习上的帮助，生活上的照顾，还有心灵上的沟通与理解。我的教育理念是爱生如子。在工作中，教师把爱的种子播撒在全班每一个学生的心田，它既有对优等生的培养，对中等生的促进，更有对后进生的关心和鼓励。
（作者联通：715100陕西省大荔县步昌乡初级中学）
首先要“严”。就是要用严格的要求，严明的纪律来管理班级。目前独生子女多，父母等长辈溺爱多，造成多数孩子劳动观念差，行为习惯差，怕脏、怕苦、怕累，比吃、比穿、比美，不节约、不礼貌、不好学、生活自理能力差等。这就要求班主任在班集体活动中帮助他们克服这些弱点，在家长的配合下，使学生养成良好的行为习惯，这就要长期的严格要求，严格训练和严格管理，班级中要有严明的纪律，赏罚分明，学生如有进步就及时给予表扬，对做得不好的就要处罚，我的管理方法就是处罚写500字说明书，说明书其实也不是认罪书，只是学生就自己做过的这件事细细分析，自己静下心来认识自己，这样学生心中那个正直、善良、上进的自我往往会战胜心中那个懒惰、丑恶的自我，从而让学生在无声中认识到错误，同时也提高了学生的写作能力。
其次要“细”。就是要细观察，细分工。班主任细心地观察学生的表现，细心地听取学生的意见，细心地了解学生的性格，遇到问题，切记主观武断、粗暴地解决。班主任要细分工，让全班同学都参与管理，做班级的小主人，人人有事做，事事有人做，形成一个严密的网络。通过多年的实践，这种方法就成了我的教育事业的一部分，同时也培养了一批批管理式人才，班主任也从繁重的事务中解放出来了。
第三要“勤”。勤思考，勤说话，勤活动。“勤”是做好班主任工作的重要法宝之一。这并不与前面“细分工”矛盾，班主任虽从繁重的事务中解放出来，但是并非就没有事做了，应把工作精力放在指导上。做好班主任工作，除了要有一颗火热的心以外，还要勤于思考。面对来自四面八方的学生，面对二十一世纪新的挑战，综合分析，因人因事，根据不同层次做有针对性的思想教育工作。
每当接受新班后，最好在两周内叫出全班同学的名字，对每个同学的个性、能力、家庭背景等观察仔细，并且加以分析研究，只有把握住每个人的实际情况才能“对症下药”，才能解决学生中存在的问题。
勤说话。就是班主任要充分利用一切有效时间，向学生灌输一些党的方针政策基本知识，人生哲理，每天五分钟，一星期二十五分钟，一个学期下来就是四五百分钟，那可是一个很大的量啊！水滴石穿，在潜移默化过程中使学生渐渐地靠近你的思想，对学生正确世界观、道德观的形成有很大的帮助，以达到我们的教育目的。“勤”與学生谈心，每学期规定自己和班上的每个同学至少谈一次心，且要有时间地点保证，通过这样的谈心，掌握了通过一般渠道不能掌握的信息，走进了学生的心灵，对其搞好班级工作大大有益。
最后要“爱”。爱工作，爱学生。没有了爱就没有了教育。“爱”是这个社会赖以生存的基本条件。老师既然选择了教育事业，就应该热爱，如果整天埋怨这、埋怨那，工作没有兴趣，没有信心，这关系到的不是个人的问题，而是一个班级，一代人的问题，所以我们必须认识到作为教师的责任重大，必须热爱自己的本职工作。有了爱，工作起来才会舒心，工作起来才有效率。班主任要爱工作，爱工作对象——学生。爱学生，这种爱比父母之爱更博大，比兄弟之爱更无私，比朋友之爱更深沉久远。它包含对学生思想上的关心，学习上的帮助，生活上的照顾，还有心灵上的沟通与理解。我的教育理念是爱生如子。在工作中，教师把爱的种子播撒在全班每一个学生的心田，它既有对优等生的培养，对中等生的促进，更有对后进生的关心和鼓励。
（作者联通：715100陕西省大荔县步昌乡初级中学）