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在初中语文的学习过程中，写作训练往往是最难的一环。开展写作训练不仅会消耗大量的课堂时间，而且教师还需要在课后耗费极大的心力劳力去批改学生的作文。这样的练习方式效率难免较低，而且还可能会让学生对写作产生抗拒和抵触的心理。而耗时较短、针对性较强的片段写作教学法，恰好可以解决写作训练的这一问题，减少教师的时间消耗，降低学生的抵触情绪。本文针对片段写作之于初中语文教学的意义展开了分析和讨论，并且以此提出了几种在初中语文课堂上开展片段写作训练的教学方法，希望能够为初中语文教师的写作教学提供一些思路和参考。