故乡九村

来源 :文学教育·中旬版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong476
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  记忆里爷爷说我们家经过数次迁徙才住进了九村。在九村又搬迁几回,后来才算安顿下来。
  我居住过的老院大都很温馨,尽管它们十分简陋,但每一处都留下了难以忘怀的记忆。对第一处院落,我的记忆其实是在早已搬离后才回观到的。那时我们已经住到了南院儿,我返回北面玩耍的时候,偶然看到这处老院,有了想进去看看的好奇心。院儿不大,围墙也不高,是用土打起来的板墙,经年累月,早就被风雨冲刷得沟沟壑壑。那时正是夏季,土墙里面小小的园子,還种着一些芥菜、辣椒。几只破烂的瓦盆瓦罐,立在矮土墙的跟脚下,刚刚下过一场雨,盆沿与罐子里积聚着些污浊的雨水。我想看看生我的那个地方到底什么样。门锁着,我从窗口探头朝里看。屋很低,空间很小,四面土基砌的墙,上面的泥皮已经脱落不少。再细看,好像是这间屋要塌的样子,屋当中顶着一根粗木柱。我的心一阵透凉,难道这就是我来在这世界的第一“驿站”?真够凄凉。第二处迁徙的院儿其实也不大,但要比前面那处好许多,三间明窑暗房结构,坐北朝南,坐落在九村的南河沿上。这处院落再往南不远,是一条清凌凌流水的小河,现在那河早枯竭了,连记忆的痕迹也快寻找不出。
  九村的那些老院,如今多已经濒临坍塌,村里的人们,也走了大半。我也多年没有再回去九村。假如有机会去那几个老院的地方看上一眼,想必它们早是杂草丛生了吧?
  九村,是我的出生之地,亦是我的终了之所,可我为什么会对自己的故乡陌生?以至于快成一个局外人了。几年前,为某单位做一次田野调查,目标定在华北,于是我想到了故乡九村。在生活的河流里,生命负累,精神也无以逃遁。但忽然一次回溯却发现,有些美好正在荒芜,童年的故事随风远去。我遥远祥和的村庄,那些荡弃着牛屎羊粪味道的街巷,它们开始从这个世界慢慢地消失。
  我得回一趟九村。九村,让我留恋的太多。那种远,安逸得近乎可怕。如果谁家某天在办酒席,响几声爆竹,全世界仿佛都在轰轰烈烈。九村虽远,但附近却有可以消遣的小城。最好的是那些像泥土一样淳朴的人们,当你在即将迷路之前来到九村,这里的人就会给你指出一个极佳抵达目的地的方向。
  我这个陌生的村里人,就在那次回乡的时候,因长途跋涉焦渴难耐,正愁想讨一口水喝,却看到了你。你给我端来一碗热腾腾的开水,外加一脸可爱的笑容。我一口气喝下了甘甜的水,这可是家乡的水,是哺育我生命成长的源泉。
  我这才注意起来自己的“九村”。好安静的地方,为什么没有看到村里其他人呢?家乡难道真的成了所谓的“世外桃源”?我除了你,再没有看到第二个此刻还在村庄里的人。
  那是在夏季,我记得繁枝茂叶缠住了我的思维,那间屋子的前前后后,到处都是枝桠茂密的树木。大概就在我恋恋不舍地退到稍稍远些的一条街路上时,我还听到了那树冠丛中如歌行板的鸟叫,夹杂着伴奏的蝉鸣……
  如今,这样美好的记忆也过去好多年,现实像严峻的石头压着我的每一天,关于那些美妙梦幻的触须,大约也早被庸常日子腌制得失去了感觉。不过,当时间会给我片刻宁静的时候,我的记忆就又回到九村。
  有时候当我累了,心情坏了,就去想想。这个九村:几间低矮的村舍,参差不齐,院落是用枯木桩围起来的,似方似圆;那些太随意伸向院坝内的繁茂树枝,更加随意地栖落着一些正在唱歌的鸟儿,而被它们包围起来的你,进进出出那些生活在乡下的日子,一举一动,一颦一笑,恰到好处,刺进我的心里。
  其实这是个务实远大于幻想的时代,朋友交易生活工作,太需要立竿见影并时过境迁。我却无药可救地出逃,最后回到九村。我想用尽一生去追问世界的一句话,却到最后搁浅起来,并有了具象的记忆,且那样美好。
  “你是谁?”
  一声浅浅的问询,源自九村。
  九村,徘徊在历史边缘的故乡,成了我梦臆淤积的诟病。夜深人静时候,那里却鸟语花香。
  (选自《文学报》)
其他文献
内容摘要:小学的语文教学是学生们进行学习的一个开端,在我国的教育体系中占据着重要的位置。目前,随着语文不断地提出一些新要求,如何优化提高课堂的有效性也成了每一个教学工作者所关注的重点。我们知道,在小学语文教学的过程中,教师的语言不仅能反映出教师的教学水平和风格,也能够在教学中潜移默化的影响着学生们的学习能力。因此,必须通过研究小学语文教学的教学特点,来提高教学的有效性,为广大师生提供借鉴。  关键
我和众多的教师、学生及家长对语文教材的信任,几乎深入骨髓,从来没有想过教材是三流或不入流的人写的,也从未想过优秀作家的文章例如巴金的《鸟的天堂》是被篡改过的。就这样在教学的路上,越是起劲的教,学生越是茫然,也越疲惫,受害越深,到了大学他们几乎写不出一篇论文。可我们这些教师还在自得其乐。直到有一天,有位家长对我说:老师,您给孩子推荐一些书吧,学校推荐那些书孩子也不爱看,说是里面黑糊糊的,一看就闹心。
你知道吗?七巧板是一种智力玩具,也称“七巧图”或“智慧板”,是汉族民间开始流传的。它是由唐代的燕几演变而来的,原为文人的一种室内游戏,后在民间演变为拼图板玩具。  七巧板有七块板。这些板的形状各不同,有正方形、三角形、菱形,它们以各种不同的摆放方式,来拼搭出各种各样的图案,讓我们一起来欣赏一下吧!
纠错有理,就有礼!  小伙伴们,新一期的纠错开始啦!老规矩,每答对一期错题积10分,满60分送精美风铃或酷炫跑车,满100分送3D立體拼图或积木拼装变形金刚!你纠错有理,我们就送礼!  拿回试卷,翻看几眼后,胡图就拿出尺子开始量啊量……原来,他又在验证错题了!  妈妈:你在量周长?对曲线的长度,用绳子覆盖法测量会更精准。  胡图:我这就去找绳子!  妈妈:这不用测量,一眼就看出答案了!  胡图:我
内容摘要:本文针对当代写意人物画写生论题,对写意人物画写生概念作了说明;阐明了写意人物画写生技法特点及写意人物画写生要掌握要领;论述了写意人物画写生要注意的问题。  关键词:写意人物画 写生 特点 要领 措施  20世纪初,徐悲鸿在《中国画改良》一文中,提倡中国画要恢复写实造型,引进西方的写实主义,特别是写实素描,将素描中的光影明暗引用到中国画中来。蒋兆和在沿袭徐悲鸿绘画技法的基础上,以笔墨塑造人
内容摘要:马克思在“哥达纲领批判”中明确提出,在社会主义社会,“平等的权利按照原则仍然是资产阶级权利”。那么,资产阶级平等权利的根源是什么?社会主义平等的权利与资产阶级所提倡的权利平等之间是什么样的关系?本文将以这两个问题为核心来讨论社会主义初级阶段平等权利的实质。   关键词:社会主义初级阶段 平等权利 实质   在欧洲封建社会晚期,商品经济已经萌芽。但是由于自然经济体制和不统一并且狭小的市场,
俗话说得好:良好的开端是成功的一半。政治课开场白设计得如何,对一堂课的成败起着非常重要的作用。传统的平铺直叙法往往使学生对政治课失去兴趣,从而影响课堂教学效果。在多年的教学实践中,我不断探索、总结,发现教师采用以下几种方法引入新课,能极大程度地调动学生学习的积极性,收到“出奇制胜”的效果。  一.故事吸引法。故事融事、理、趣为一体,具有很强的艺术感染力。青年学生都特别爱听故事,教师如能在授课伊始讲
微信上读到刘敏同志今天凌晨5点钟写就的抒情长诗《祖屋》,我的眼眶湿润了。诗歌中那些熟悉的场景,一下子就把我从高楼林立的城市带到了遍地蛙鸣、夕阳炊烟、犁耙水响、生我养我的洞庭湖北岸那个陌生而又熟悉的乡村……  “祖屋”是一个鲜明的文化符号,也是一个孕育、承载个体生命、修塑人生经验、启发生活感悟的支点与元点。“参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源”,慎终追远,落叶归根,生命从哪里降临,襁褓从哪里温暖
内容摘要:网络穿越小说热潮不断,本文在调研的基础上,探究大学生在阅读、追捧网络穿越小说时的心理动因,探究网络穿越小说的图书出版以及现阶段文化市场、文化服务对大学生的影响,分析大学生在阅读网络穿越小说的阅读心理与认知现状以及网络穿越小说对大学生文化心理和人格养成方面的影响。  关键词:网络穿越小说 调查研究 阅读心理  由于近些年来互联网和手机网络的流行,国内“穿越”素材类的小说借助网络这个平台迅速
内容摘要:本文从泛在学习的内涵、泛在学习对大学英语教学的意义、泛在学习环境对大学英语教学的影响以及泛在学习环境下大学英语教师的作用四个方面进行阐述。指出要充分利用现代信息技术,以网络技术为支撑训练学生的英语听说技能和培养学生运用语言进行交际的能力。  关健词:泛在学习 大学英语教学 教师  一.泛在学习的内涵  随着计算机技术、网络技术和通讯技术的飞速发展,教育领域和学习领域掀起了一次又一次变革。