【摘 要】
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摘 要 在小学语文教学中，利用古诗词吟诵的活动能提升学生对于传统文化的感受能力，结合唱腔能让学生感受到古诗词原来的韵味，融入表演能让学生体会古诗词的故事，展开个性化讲解能让学生表达诵读时的感受。这些方法都能提升学生古诗词诵读的能力，并让学生自觉继承中国优秀的传统文化。 关键词 传统文化;古诗词;小学语文 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）11-019
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摘 要 在小学语文教学中，利用古诗词吟诵的活动能提升学生对于传统文化的感受能力，结合唱腔能让学生感受到古诗词原来的韵味，融入表演能让学生体会古诗词的故事，展开个性化讲解能让学生表达诵读时的感受。这些方法都能提升学生古诗词诵读的能力，并让学生自觉继承中国优秀的传统文化。
关键词 传统文化;古诗词;小学语文
中图分类号：G622
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摘 要 对于幼儿来说，与外界的交流和沟通主要是依靠其他人的表情以及部分语言，但是事实上音乐对于幼儿来说也是一个与外界沟通的工具。孩子的语言天赋是比较强的，尤其是在幼儿阶段，这一个阶段各种语言对于幼儿的影响都是很大的。在这个阶段，幼儿对于音乐的兴趣是比较浓厚的，但是这也需要教师在音乐教学的过程中对幼儿予以正确引导，尽量保证幼儿对音乐的兴趣只增不减。 关键词 英语幼教;兴趣发展;多元化教学 中图分
摘 要 自教学改革以来，我们的教育观念也随之在变，“学为主体、教为主导、议为主轴、动为主线”的教学观念如何落实到教师日常的教学工作中。笔者认为可以借助学习单，巧用学习单，把学生带入精彩的境界，让我们的语文课堂更“给力”。 关键词 学习单;有效课堂;有效教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）23-0159-01 随着课改的推进，“学习单”这一教学辅
摘 要 汉字是现存于世界上最古老的文字，也是语文学科的象征，随着社会的不断发展，汉字也成为人类记录和传播辉煌历史的手段和途径，在小学阶段的教学中，教师引导学生规范书写铅笔字，不仅能够促进汉字文化的传承，同时可以帮助学生养成良好的书写习惯，使得学生能够在认认真真书写中，堂堂正正地做人，促进学生逐步形成高素质的人才。 关键词 小学语文;书写;铅笔字 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：
摘 要 积极心理学是当前教育提出的新主题，它是一门从积极角度下探究心理的新兴科学。在教育的应用角度下，它倡导以积极的心态或教育手段去引导学生学习，形成积极的行为习惯、道德修养。小学正是学生身心发展的关键时期，积极心理能有效帮助学生正确地树立良好品德和习惯。良好的品德能帮助学生养成文明礼貌、团结互助、关心集体、爱护公物等多种行为。所以，学生良好品行的确定至关重要。本文将从品德的重要性出发，提出积极心
摘 要 在科技发展日新月异的今天，我们的生活和学习都与之形影不离，其中最为密切的就是计算机。有了它，我们可以足不出户了解中国上下五千年的发展历程和大千世界的奇特景色。在学校中，计算机也发挥着十分重要的作用，尤其是在初中阶段，信息技术是学生们重点学习的科目，它可以帮助学生们了解现代信息科技，熟练掌握计算机的使用技巧和性能。计算机对于现在的中学生来讲并不陌生，许多网络游戏的运行都是在计算机上实现的，但
摘 要 随着新课程改革的不断推进，传统的教学方法和教学理念已经不再适应小学高段数学教学的要求了，而且小学高段数学的难度也已经提高了，就导致学生难以更好地学习和理解数学知识。在这种情况下，教师必须通过一定的方法策略来帮助学生学习数学知识、提高小学高段数学教学的有效性。基于此，本文主要浅谈了提高小学数学高段教学的有效策略，希望能够帮助学生更好地学习数学知识，帮助教师更好地进行小学数学高段教学，并借助一
摘 要 如何使阅读教学摆脱以往千篇一律的模式是摆在小学语文教师面前的一个重要课题。阅读应该是一件有趣的事情，而不仅仅是固定的照本宣科。本文对小学语文阅读教学策略进行了简要探究，还望能有所借鉴意义。 关键词 小学语文;阅读教学;导语 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）23-0107-01 阅读是小学语文教学的重要组成部分。如何激发小学生的阅读兴趣并引
摘 要 初中数学学习难度不大，作为基础数学的过渡和跳板，是高中数学甚至更专业的数学学习的基石。因此，初中数学的作用是不容小觑的，只有基础打得好，把数学中基本的原理搞清楚才能为今后的学习夯实基础。初中数学主要涉及一些数学的基本定理、基本公式、基本概念。这些概念的建立有利于我们初步培养数学思维，只要思维建立起来了，学习就会相应更轻松。老师应该更多的交给学生的是解题方法，解题技巧而不是某一道题该如何解，
摘 要 自然拼读法，又叫做“Phonics”。对于英语初学者而言，借助自然拼读法的使用，可以更快地掌握单词发音，还可以了解单词拼读技巧。同时，可以提高初学者的语言理解能力、阅读能力，帮助其更好地学习英语。对此，在开展小学英语教学时，英语教师要注意这一方法的使用，鼓励学生自主拼读单词，探究其中的发音规律。以拼读技巧，提升学生英語能力。 关键词 自然拼读法;小学英语;英语教学;应用 中图分类号：B
摘 要 在小学阶段的语文教学中，培养学生良好的语文学习习惯，并为学生后续的学习打好基础是必要的。字词句段篇的教学作为学生学习语文的基本条件和基础在小学语文的教学中应该得到教师的重视，具体而言，教师可以通过创设语言环境来为学生了解字词句的基本含义，能够了解特定的词在特定的环境中所表达的含义，并利用朗读训练来加强学生对于句子的了解，进一步巩固学生的语文基础知识，最后在不断的复习与巩固中逐渐提高学生的语