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根据认知心理学理论，纽块可以增加记忆容量，信息以语块的形式储存更易于日后的检索和提取，语块的整体储存和提取的特点可以提高语言输出的流畅性和准确性，语块用于写作中可以有效的提高大学生的写作能力。为了提高学生的语块意识，在教学中，可以围绕着词语，句子、篇章来组织语块的输入和输出。
语块教学法与大学英语写作能力的提高
【摘 要】
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根据认知心理学理论，纽块可以增加记忆容量，信息以语块的形式储存更易于日后的检索和提取，语块的整体储存和提取的特点可以提高语言输出的流畅性和准确性，语块用于写作中可以有效
【机 构】
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大连民族学院外国语言文化学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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