常用说明方法例谈

来源 :小天使·语数英初二版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianshanfeiren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  (1)举例子。举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。如“在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……”例子前面常有“比如”“例如”“如”等标志词语。运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。
  (2)分类别。将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明。运用分类别方法法一次分类只能用同一个标准。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。
  (3)列数据。引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。如“(卢沟桥)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。”读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。
  (4)作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。如“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。”通过比较,容易突出被说明对象的特点。
  (5)画图表。为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,使人看了一目了然。
  (6)下定义。为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中,“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”
  (7)作诠释。从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。
  (8)打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。如《中国的石拱桥》中的“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”
  (9)摹状貌。如:《中国石拱桥》一文中的“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。”使被说明对象更形象、具体。
  (10)引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。
  一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。
其他文献
闻一多(1899-1946),又名亦多、一多,字友三、友山。中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,新月派代表诗人。他的诗具有极强烈的民族意识和民族气质。爱国主义精神贯穿于他的全部诗作,成为他诗歌创作的基调。    一句话  闻一多  有一句话说出就是祸,  有一句话能点得着火,  别看五千年没有说破,  你猜得透火山的缄默?  说不定是突然着了魔,  突然青天里一个霹雳  爆一声:  “咱们的
期刊
当函数关系式表示实际问题或几何问题时,自变量的取值范围既要使函数表达式有意义,也要同时使实际问题及几何问题有意义。
期刊
笑笑姐姐:  你好!我是一名初二的学生,我现在心里很苦闷,因为我一到考试时就紧张,总是不能正常发挥;上课不敢举手发言,害怕回答错误;写作业时总觉得自己做的不对,总是问家长以求得帮助。我多么羡慕那些考试从容作答,上课流利回答问题的同学啊!笑笑姐姐,我该怎么办?我很希望在新的学年有新的开始。湖南小雅    小雅同学来信表面上看起来反映了三个问题,其实归结起来核心只有一个即:依赖性导致缺乏自信心。像上课
期刊
这突如其来的插曲让韩雪有点手慌脚乱,她抬头看看眼前的少年,一头的汗水,圆圆的脸蛋黑红黑红的,一看就知道是校园里的“老油条”。再看操场上,还有一群男孩正在那儿坏坏地笑。  韩雪提醒自己,必须冷静!不能让他们的恶作剧占了上风,不然的话,他们以后会得寸进尺的。城南地带这些顽皮少年的小把戏,她多少还是了解一些的。  “哦!这花儿真漂亮。”韩雪接过那显然是刚刚从花园随手采来的花儿,认真地欣赏起来。  “谢谢
期刊
学习了等腰三角形的知识以后,郑老师在黑板上留下这样一道题目:  试在正方形所在的平面内找一点,使得这点与正方形的任意两个顶点的三角形为等腰三角形,问这样的点有几个,若将正方形换成等边三角形呢?  大家看到这个题目,你一言,我一语地议论开了,贝贝是一名快言快语的同学,说道,你们看,如图1,就找到一点P0;要是换成等边三角形,也只能找到一点P0,不信你们看如图2.  京京说道,不对,应该有5点,不信,
期刊
文题展示    桥在水上山间,凌空越阻,千姿百态,普度众生。它是人们绝处逢生的一条通道,像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。生活中少不了桥,而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想与感受,使桥历来都是文人画士笔下的宠儿。请以“说不尽的桥”为话题,写一篇说明文。题目自拟,立意自定,不少于600字。    写作导引    人世间的桥千姿百态,独特各异,要把它说明白,一定得把握住一些说明文的特有技巧。  一
期刊
一个星期天的下午,贝贝和京京正在做数学作业,突然贝贝对京京说:“京京你能帮我做一道题目吗?”  京京说道:“这有何难,拿来给我看看!”  贝贝将题目放在京京的面前说:“你看!就是这个题:   如图是三个正方形拼成的一个长方形,求证:∠1+∠2+∠3=90°.”  京京不看不知道,一看还真被难住了,左思右想,怎么也理不出头绪来,正当他俩犯难的时候,阿凡提骑着毛驴路过这里,问明缘由后看了看题目,说道:
期刊
莫氏庄园占地4800平方米,建筑面积2600平方米,房屋70余间,始建于清光绪二十三年(1897年),历时三载春秋,耗资10万两白银,方告竣工。整座庄园遵循坐北朝南,规模隆重,气势宽宏,主体建筑以一条中轴线形成三座四进之势。左为门厅、祠堂、账房、花厅、佛堂、厨房;中为轿厅、正厅、退厅、堂楼厅(包括卧室和女厅);右为花园、书房、卧室以及廊棚组成。这种左右对称、前后错落、前堂后寝的传统格局排列,所渲染
期刊
法国著名数学家笛卡儿说过:“我们所解决的每一个问题,将成为一个模式,以用于解决其他问题”.所以对于课本中的一个方法,一个题目只要我们注意归纳和拓展,就会成为一个模式,我们借助它,就可以解决类似的问题甚至其它的问题.  课本的第44页通过思考和归纳总结了直角坐标系中关于坐标轴对称的两点的坐标的规律:点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(x,-y);点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(-x,y).这
期刊
一、相信你一定能选对!  1.如图所示的四个图形中,对称轴条数最多的一个图形是()  2.下列说法中,正确的是()  A.两个全等三角形组成一个轴对称图形  B.直角三角形一定是轴对称图形  C.轴对称图形是由两个图形组成的  D.等边三角形是有三条对称轴的轴对称图形  3.一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像(如图所示).此时,它所看到的全身像是()  4.如图,△ABC中,AB=AC,FD⊥B
期刊