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众所周知，所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。而高中生物课堂教学追求的就是教学效益最大化。新课程理念也强调建立快乐高效的生物课堂，其中的“快乐有效”主要强调的是高中生物学的学习是学生主动建构知识、发展能力、形成正确情感态度与价值观的过程。
基于课程标准的快乐高效课堂教学研究
【摘 要】
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众所周知，所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。而高中生物课堂教学追求的就是教学效益最大化。新课程理念也强调建立快乐高效的生物课堂，其中的
【机 构】
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内蒙古自治区科尔沁左翼后旗甘旗卡二中,内蒙古 科尔沁左翼,028100
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年15期
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