【摘 要】
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伴随着新一轮基础教育课程改革的东风,越来越多的实验区走入了课改实验的春天。新理念、新课标以及全新的课程体系,唤醒了教师、学生封冻的心灵。然而在这充满生机、充满自由
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伴随着新一轮基础教育课程改革的东风,越来越多的实验区走入了课改实验的春天。新理念、新课标以及全新的课程体系,唤醒了教师、学生封冻的心灵。然而在这充满生机、充满自由的表象之下,一些关于学生心理品质的新情况、新问题出现在我们面前,引起我们的担忧,也触发了我们的思考
Accompanied by a new round of basic education curriculum reform, more and more experimental areas have entered the spring curriculum reform. New ideas, new curriculum standards and a new curriculum system, awakening teachers, students freezing heart. However, under such a vivid and full of freedom, some new and emerging problems concerning the psychological quality of students appear in front of us, causing our concern and triggering our thinking
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