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该文从能力观转变入手,以中职旅游专业学生为对象,采用行动研究的方法,以丰富的实例从启蒙,求知——资本储备;探究,创新——思维开阔;独立,提升——岗位愉悦三个纬度来探索在大力发展职业教育教学大环境下的教育、教与学的改革和创新,注重培养学生自主学习探究创新的能力以及在内推、外催下令学生在行业成长中能多岗适应从而获得愉悦感.同时中职学校的教师也在这样教与学的过程中得到自身职业的成长并获得成就感和快乐.