Let’s chant!——浅谈韵律诗在小学英语教学中的应用

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随着新课程改革的不断深入,韵律诗已经成为小学英语整体教学目标的一部分.它具有节奏感强、琅琅上口、简单易记、语言精练、响亮押韵的优点,如果很好地利用,能够充分激发学生的学习兴趣,让他们在快乐的氛围中学习英语,节奏和韵律能帮助学生提高语言的流利度,并能帮助他们记忆所学的语言,掌握新知识,突破学习中的重难点,收到很好的教学效果.
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摘 要:语文是一门综合性较强的学科,其对学生综合素质的培养所起到的作用不言而喻,是各学科学习的基础。本文主要分析现阶段如何从课堂情境的创设、自主意识的培养、阅读氛围的营造等几方面提升语文课堂教学效率。  关键词:效率;策略;情境;氛围  在教学过程中我们要给予学生时间和空间,让学生做到“我要学”而不是“要我学”;在认知上从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,
摘 要:数学是小学课程体系的重要组成部分,具有典型的抽象特征,深层数学知识的系统性研究,要求学生形成独立的创新意识,具备良好的逻辑思维能力。教师善用有效策略,激发学生的学习兴趣,启发学生思维的创新力与想象力,指导和鼓励学生主动投身于知识的海洋,在点滴进步中圆满完成学习任务,走上全面发展的创新之路,这是新课程改革的根本要求,也是基礎教育事业整体规划的重要内容。学生创新意识的培养方法多种多样,有赖于教
摘 要:小学古诗词教学的主要目标在于培养学生对于古诗词的诵读能力,这是对古诗词的一份积累,同时也是对古诗文的一份继承。所以在对小学语文课外古诗词进行教学的过程中,教师必须考虑到学生对于古诗词与感和意境感悟的能力问题。本文对小学古诗词教学进行了分析,并提出了相应的教学策略。  关键词:小学语文;课外古诗词;古典文学;教学策略;古诗词教学  古诗文化是民族的一份传承,是我中华民族历经几千年仍然熠熠生辉
摘 要:数学对于学生的终身发展具有重要意义,教师要充分认识到这一点,要从课堂的有效教学出发,数学,作为九年义务教育的重要课程,对小学生的逻辑思维、发散思维以及问题解决能力的培养都至关重要。小学数学教育教学有效性也成为了衡量小学数学教育教学课堂实效性十分重要的指标。  关键词:小学;数学;教学有效性  小学数学教学课堂一直都是小学数学教师对学生综合能力进行培养最为重要的途径,小学数学课堂教学主要包括
摘 要:“德育”是一个亘古常在而又与时俱进的话题。以孔子为代表的儒家道德思想是我国的道德主干、准则,是德育发展的重要平台。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出“坚持德育为先”,这要求我们把德育渗透于教育教学的各个环节,同时说明国家高度重视学校教育的德育功能。当前,体育教学中的道德教育不尽人意,出现缺失现象,而德育在体育教学中处于优势地位,对其研究势在必行,为更好在体
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