新课改下高中英语阅读教学模式的转变

• 作 者: 张晓利
• 机 构: 河南新安四高 河南 新安 471800
• 出 处: 读与写（上，下旬）
• 发表日期: 2014年10期
• 关键词: 新课改 高中英语阅读教学 阅读教学模式 学生 学习主体性 阅读兴趣 阅读教材 语法教学 厌倦情绪 教学过程 知识点 阅读课 状态 偏重 教师 词汇

1．传统高中英语阅读教学中存在的问题　　1．1偏重语法教学，学生缺乏阅读兴趣。教师只是利用阅读教材将所要讲解的语法、词汇一一呈现在学生面前，将完整而有意义的文章分解成若干个零散的知识点传授给学生。在整个教学过程中，学生始终处于被动状态。学生的学习主体性受到了严重的约束和压制，从而对阅读课的教学不感兴趣甚至产生厌倦情绪。