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“翩若惊鸿婉游龙，名士风流千古传”。跨越历史长河里的名山大川、踏上丝绸之路追寻古人智慧，一路走来，翻四书、阅五经、诵诗词、话传承，中国首档名校国学少年竞技节目一一《国学小名士>步履不停地拓展着文化类节目的道路。
距离第一季第一集“翰林初角”的播出已经过去一年多，如今，《国学小名士》第二季也在“七星夺珠”中落下了帷幕。在百人团向七星团进击的过程中，有人能在5分钟内说出127句飞花令，有人穿着“朋克汉服”登台比拼，还有人在“九攻九距”中“零封”胜出。一个个热爱国学的青少年走上舞台，在新潮思想与传统经典的碰撞中吸引了越来越多观众的目光。
走到第二季，《国学小名士》己逐渐从文化类节目“新秀”成长为创新创优的“文化标本”。节目汇集了百余名来自全国各地热爱国学的青少年，从天文、哲学、典籍、历史、诗歌、小说等方方面面揭开历史面纱，以更生动的方式展现博大精深的国学知识。
无论是“飞花令”还是“凿空西域”，《国学小名士》聚焦于“大国学”，尝试以青春化的表达传递国学的精神气质，以多元的传播路径吸引更多人踏上历史之旅。
青少年的家国志气
少年有拨开历史风尘的睫毛，少年有看透岁月篇章的瞳孔;少年是闻风而起，且歌且行;少年是登高望远，大音希声;少年是涌向天边的排浪，少年是托住太阳的大海;少年应在杏坛春晓里高鸣，少年应该永远心向光明。这是《国学小名士》第二季决赛的一段开场，光影转换中，国学小名士们向我们走来，恰同学少年，风华正茂。在他们身上，我们感受到中华文明的“美美与共”，我们看到了“继往开来”的勇锐与担当。
作为一档聚焦“国学”的文化类节目，《国学小名士》自诞生之初就受到了广泛关注，并被选为国家广播电视总局2017年度创新创优节目，受到中宣部书面表扬，为文化类节目创新创优提供了_一个良好范式。
“华夏一脉，国学是我们民族的基因！诗礼传承，少年是我们未来的自信！”竞技，比的是学识，更是气度。
答题前，选手们弯腰弓背，拱手作揖，传承着文人雅士的礼仪，彰显“名士风采”。在他们双手举起的一刻，“仪式感”跃然屏幕。竞赛就意味着有输有赢，节目则侧重于传递“向学之心”而非“输赢之心”，不论输赢，“小名士”的行为举止始终有礼有节。“最强飞花令”贺莉然、“诗词大牛”杨雨青、“史学电脑”张益铭……融会贯通的知识储备、巧言善思的逻辑思维，透过屏幕，这些年轻面孔传递了当代青少年的文化自信与家国志气。
竞技之外，弘扬国学有着现实而深刻的意义。时代迅猛发展，越来越多社会问题摆在大众面前，如何端正心态是当代人生活中的重要课题。《国学小名士》就尝试了从先人智慧中寻找答案。面对输赢，古人答，“输者，送也”，“输”是清空自己，重获能量的机会;面对世间纷扰，古人秉持“至真之性、至悯之情、至旷之怀”。
正如南京师范大学文学院教授郦波所言，“透过节目，国学离大众的距离其实很近，我们要从内心去体会这种文化自信，身心合一地践行社会主义核心价值观。”
在多元的文化生态中，《国学小名士>汲取“国学”的养分，更深入地追溯优秀传统文化，不断求索，在源远流长的历史中寻找与当下社会的连接，以文化滋养的方式形成价值认同。
高而不冷的文化之旅
凭借文化气质、匠心制作，一档档文化类节目“突出重围”，《国学小名士》则凭借成熟的运作模式走在了前列。
容纳了百余人的演播室上方是全景“星空”，呼应时代变迁、斗转星移，半圆式LED屏上或是水墨画里的“千里江山”，或是丝绸之路上的“长河落日”。而为了增强节目的观赏性和趣味性，“小名士”竞技的过程中还会穿插适应主题的歌舞表演，如第十一期“美美與共”节目中，歌舞演员反弹琵琶，在现场演绎了敦煌古老的“飞天舞”。
在《国学小名士》的创作理念中，“美”是贯穿始终的主题，“国学之美”蔓延到了舞美设计、环节设置等方方面面。
第二季共十二期节目，每一期节目都有相应的主题，从“诗意人生”“文以载道”，到“以史为鉴”“君子之交”，在不同的主题下，节目串联嘉宾深入浅出的评析，讲述更多有趣且影响深远的中国故事，加深“小名士”和观众对历史、传统文化的理解。
不仅如此，对应主题的开场白与结束语同样是节目“亮点”。
“贞观十五年的风，在日月山下吹。人面桃花笑中带泪，抱着芜菁种子回眸，踏出好个大唐气派”;“诗祖屈原的漫漫求索，让灵魂在大地上栖居;诗仙李白的恣意豪放，浸透了山川海河”;“千古文章，异彩流光，如飓风之蓬蓬起于大海，如黄河之滔滔下于龙门”……十二期“美文”也引起了大众的广泛关注，在“美”的指引下，节目从历史事迹、民俗民风、服饰乐器等方面出发，全方位地展开一场历史文化之旅。
近年来，“高而不冷”逐渐成为文化类节目的标签。《国学小名士》的“高”在于内在文化底蕴、审美雅韵，“不冷”则在于青少年之间轻松、新潮的表达方式。《国学小名士》能够做到“踏遍青山人未老”，不仅在于节目形式的多元融合，还在于紧扣互联网时代的传播特点，不断拓宽传播路径。
文化自信与健康成长
《国学小名士》自播出以来，在线上线下多面发力，形成了一定的影响力。不囿于“传统”的框架，节目也在积极寻找着与互联网时代的共鸣。“最强飞花令”的上万次点赞、选手的“朋克汉服”“土味唐诗大赛”、国学“手势舞”以及宣传推广曲《你好！诸葛亮》，节目围绕“国学”的核心价值不断制造话题，以年轻态的传播方式将古典带入现代生活。
文化类节目的兴起诠释着主流价值，将有价值且有厚度的内容以不断创新的形式推向更远的地方，优秀传统文化的传承便有了更为有力的支撑。以国学为切入口，凸显社会责任感，《国学小名士》不失为文化类节目“小成本、大情怀、正能量”的又_次成功尝试，节目在普及传统文化知识的同时，还旨在增强大众文化自信，引导青少年健康成长。
中华优秀传统文化的创造型转化和创新性发展，是一个必须持续奋斗的过程。山东卫视提出要成为“弘扬优秀传统文化的代表性电视台”，希望《国学小名士》能够在“小大正”的创新方向上持续迭代，像节目嘉宾寄语的那样一一“国学百人团，终将百铸大成;国学七星团，终将星光璀璨”。
距离第一季第一集“翰林初角”的播出已经过去一年多，如今，《国学小名士》第二季也在“七星夺珠”中落下了帷幕。在百人团向七星团进击的过程中，有人能在5分钟内说出127句飞花令，有人穿着“朋克汉服”登台比拼，还有人在“九攻九距”中“零封”胜出。一个个热爱国学的青少年走上舞台，在新潮思想与传统经典的碰撞中吸引了越来越多观众的目光。
走到第二季，《国学小名士》己逐渐从文化类节目“新秀”成长为创新创优的“文化标本”。节目汇集了百余名来自全国各地热爱国学的青少年，从天文、哲学、典籍、历史、诗歌、小说等方方面面揭开历史面纱，以更生动的方式展现博大精深的国学知识。
无论是“飞花令”还是“凿空西域”，《国学小名士》聚焦于“大国学”，尝试以青春化的表达传递国学的精神气质，以多元的传播路径吸引更多人踏上历史之旅。
青少年的家国志气
少年有拨开历史风尘的睫毛，少年有看透岁月篇章的瞳孔;少年是闻风而起，且歌且行;少年是登高望远，大音希声;少年是涌向天边的排浪，少年是托住太阳的大海;少年应在杏坛春晓里高鸣，少年应该永远心向光明。这是《国学小名士》第二季决赛的一段开场，光影转换中，国学小名士们向我们走来，恰同学少年，风华正茂。在他们身上，我们感受到中华文明的“美美与共”，我们看到了“继往开来”的勇锐与担当。
作为一档聚焦“国学”的文化类节目，《国学小名士》自诞生之初就受到了广泛关注，并被选为国家广播电视总局2017年度创新创优节目，受到中宣部书面表扬，为文化类节目创新创优提供了_一个良好范式。
“华夏一脉，国学是我们民族的基因！诗礼传承，少年是我们未来的自信！”竞技，比的是学识，更是气度。
答题前，选手们弯腰弓背，拱手作揖，传承着文人雅士的礼仪，彰显“名士风采”。在他们双手举起的一刻，“仪式感”跃然屏幕。竞赛就意味着有输有赢，节目则侧重于传递“向学之心”而非“输赢之心”，不论输赢，“小名士”的行为举止始终有礼有节。“最强飞花令”贺莉然、“诗词大牛”杨雨青、“史学电脑”张益铭……融会贯通的知识储备、巧言善思的逻辑思维，透过屏幕，这些年轻面孔传递了当代青少年的文化自信与家国志气。
竞技之外，弘扬国学有着现实而深刻的意义。时代迅猛发展，越来越多社会问题摆在大众面前，如何端正心态是当代人生活中的重要课题。《国学小名士》就尝试了从先人智慧中寻找答案。面对输赢，古人答，“输者，送也”，“输”是清空自己，重获能量的机会;面对世间纷扰，古人秉持“至真之性、至悯之情、至旷之怀”。
正如南京师范大学文学院教授郦波所言，“透过节目，国学离大众的距离其实很近，我们要从内心去体会这种文化自信，身心合一地践行社会主义核心价值观。”
在多元的文化生态中，《国学小名士>汲取“国学”的养分，更深入地追溯优秀传统文化，不断求索，在源远流长的历史中寻找与当下社会的连接，以文化滋养的方式形成价值认同。
高而不冷的文化之旅
凭借文化气质、匠心制作，一档档文化类节目“突出重围”，《国学小名士》则凭借成熟的运作模式走在了前列。
容纳了百余人的演播室上方是全景“星空”，呼应时代变迁、斗转星移，半圆式LED屏上或是水墨画里的“千里江山”，或是丝绸之路上的“长河落日”。而为了增强节目的观赏性和趣味性，“小名士”竞技的过程中还会穿插适应主题的歌舞表演，如第十一期“美美與共”节目中，歌舞演员反弹琵琶，在现场演绎了敦煌古老的“飞天舞”。
在《国学小名士》的创作理念中，“美”是贯穿始终的主题，“国学之美”蔓延到了舞美设计、环节设置等方方面面。
第二季共十二期节目，每一期节目都有相应的主题，从“诗意人生”“文以载道”，到“以史为鉴”“君子之交”，在不同的主题下，节目串联嘉宾深入浅出的评析，讲述更多有趣且影响深远的中国故事，加深“小名士”和观众对历史、传统文化的理解。
不仅如此，对应主题的开场白与结束语同样是节目“亮点”。
“贞观十五年的风，在日月山下吹。人面桃花笑中带泪，抱着芜菁种子回眸，踏出好个大唐气派”;“诗祖屈原的漫漫求索，让灵魂在大地上栖居;诗仙李白的恣意豪放，浸透了山川海河”;“千古文章，异彩流光，如飓风之蓬蓬起于大海，如黄河之滔滔下于龙门”……十二期“美文”也引起了大众的广泛关注，在“美”的指引下，节目从历史事迹、民俗民风、服饰乐器等方面出发，全方位地展开一场历史文化之旅。
近年来，“高而不冷”逐渐成为文化类节目的标签。《国学小名士》的“高”在于内在文化底蕴、审美雅韵，“不冷”则在于青少年之间轻松、新潮的表达方式。《国学小名士》能够做到“踏遍青山人未老”，不仅在于节目形式的多元融合，还在于紧扣互联网时代的传播特点，不断拓宽传播路径。
文化自信与健康成长
《国学小名士》自播出以来，在线上线下多面发力，形成了一定的影响力。不囿于“传统”的框架，节目也在积极寻找着与互联网时代的共鸣。“最强飞花令”的上万次点赞、选手的“朋克汉服”“土味唐诗大赛”、国学“手势舞”以及宣传推广曲《你好！诸葛亮》，节目围绕“国学”的核心价值不断制造话题，以年轻态的传播方式将古典带入现代生活。
文化类节目的兴起诠释着主流价值，将有价值且有厚度的内容以不断创新的形式推向更远的地方，优秀传统文化的传承便有了更为有力的支撑。以国学为切入口，凸显社会责任感，《国学小名士》不失为文化类节目“小成本、大情怀、正能量”的又_次成功尝试，节目在普及传统文化知识的同时，还旨在增强大众文化自信，引导青少年健康成长。
中华优秀传统文化的创造型转化和创新性发展，是一个必须持续奋斗的过程。山东卫视提出要成为“弘扬优秀传统文化的代表性电视台”，希望《国学小名士》能够在“小大正”的创新方向上持续迭代，像节目嘉宾寄语的那样一一“国学百人团，终将百铸大成;国学七星团，终将星光璀璨”。