【摘 要】
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自主学习是与被动学习相对应的一种现代学习方式。它以学生为主体,通过学生独立分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。在数学课堂教学中,如何有效引导学生的自
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自主学习是与被动学习相对应的一种现代学习方式。它以学生为主体,通过学生独立分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。在数学课堂教学中,如何有效引导学生的自主学习与自主探究呢,根据笔者多年的教育教学经验,将之概括为课堂＂四步走＂的模式,现以等差数列的教学为例,具体阐述如下,以期同行们对此问题深入探索。
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