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现当代，随着社会的发展，我国对教育的重视度越来越高，同时，伴随着新课程改革的实施，众多一线教师开始投入到教学改革中。而针对如何提高初中语文的写作能力这个问题，众多教师给出了读写一体化这个答案，读写一体化的目的在于让学生成为读写的主人并在大量的读写融合中充分发挥自己的才能和潜力。因此，通过对读写一体化的教学方式的实践，本文从以写定读、以读促写及点点突破三方面做出了探讨。