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分组合作学习经过数年发展，在我国教育界遍地开花，深受关注，但在发展中暴露出的问题也日益突出，“学习方式变了，评价方式没有变”。本文基于问题出发，以中学化学学科为例，经过三年多尝试研究，将主要用于企业产品合格与否的“抽检”用于分组合作学习，取得了一定的成绩，供各位同行借鉴和交流。
“抽检”在中学化学分组合作学习中的应用
【摘 要】
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分组合作学习经过数年发展，在我国教育界遍地开花，深受关注，但在发展中暴露出的问题也日益突出，“学习方式变了，评价方式没有变”。本文基于问题出发，以中学化学学科为例，经过三年多
【机 构】
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陕西省西安市庆华中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年23期
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