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课程标准特别重视“正确处理语文基本素养（听说读写）与创新能力的关系”，建议教师“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”因此，教师要把学生的读书批注当作课堂生成的宝贵的教学资源，鼓励学生借助批注开展阅读交流，真正实现生本、生生、师生之间的对话。将批注式阅读引入小学语文课堂教学是新课标的需要，也是我们课堂教学改革的需要，更是学生有效地学习语文的需要。西师版的小学语文教材就注重了引领学生如何进行批注式阅读，我在教学中充分运用了教材资源，教会学生如何阅读文章，下面谈谈我的几点做法。