【摘 要】
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物理是初中阶段培养学生创新思维、逻辑思维、探索精神以及科学精神的主要学科,而实验作为物理的主要内容,它不仅为学生提供了动手操作的机会,更让学生在实践中得到了思维的
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物理是初中阶段培养学生创新思维、逻辑思维、探索精神以及科学精神的主要学科,而实验作为物理的主要内容,它不仅为学生提供了动手操作的机会,更让学生在实践中得到了思维的训练和创新能力的培养.但是理论指导与实践效果之间总是存在一定的差距,虽然实验在初中物理教学中的价值不言而喻,但是许多教师在教学设计中,依然难以真正发挥实验的作用,如过分强调演示实验,限制了学生动手能力;过分注重实验结果,影响了学生的探索兴趣等,而这些问题的存在对学生的创新能力的培养会形成严重的限制.基于此,笔者结合具体的实验教学内容,对如何在初中物理实验教学中培养学生的创新能力给出几点建议.
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