新课程改革背景下小学数学课堂有效教学的策略研究

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随着我国经济的高速发展,教育事业也在寻求有效的创新途径.教育部对于新课程的改革就是一项对基本课堂教学内容进行改变的重要措施.在新课程改革背景下的小学数学课堂上如何更加有效的提高数学教学的质量、让小学生对于数学产生荣誉的兴趣是当今小学数学教育的主要问题.本文就小学课堂上的有效教学策略进行了分析,旨在对相关部门改革学习有一个有力的参考.
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