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我国的高中生物教学模式和教学理念都在发生着日新月异的变化.长期以来,我国的高中生物教学存在着一些的弊病,例如、学生学习积极性低下、升学负担过重等.而小组合作学习模式对于高中开展生物教学改革而言,具有重要意义.基于此,本文将对高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析展开深一步的研究.
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
【摘 要】
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我国的高中生物教学模式和教学理念都在发生着日新月异的变化.长期以来,我国的高中生物教学存在着一些的弊病,例如、学生学习积极性低下、升学负担过重等.而小组合作学习模式
【机 构】
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福建省惠安荷山中学 福建泉州 362141
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年41期
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