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当前很多教师在对“文包诗”的解读与理解上存在误差,其实文与诗是两种不同的文体,将两者结合于小学语文教材的课堂教学中,能大幅度提高课堂教学效率.如今,“文包诗”教学方法正以独特的价值与新颖的形式受到了很多教师与学生的认可.
小学语文教材中“文包诗”的教学实践探究
【摘 要】
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当前很多教师在对“文包诗”的解读与理解上存在误差,其实文与诗是两种不同的文体,将两者结合于小学语文教材的课堂教学中,能大幅度提高课堂教学效率.如今,“文包诗”教学方
【机 构】
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安徽省池州市青阳县蓉城镇第一小学 安徽池州 242800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年35期
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