【摘 要】
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语文知识是语文思维重要的载体,学生日常学习不仅能积累丰富的知识,也能提高思维感悟。而强化语文思维,能够促进语文知识的积累,提升语文教学质量。文章以培养学生语文思维的
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语文知识是语文思维重要的载体,学生日常学习不仅能积累丰富的知识,也能提高思维感悟。而强化语文思维,能够促进语文知识的积累,提升语文教学质量。文章以培养学生语文思维的特征为研究视角,进一步介绍语文教学中培养学生语文思维中出现的问题,并提出一系列解决对策,以期为类似研究提供一定指导。
Language knowledge is an important carrier of language thinking. Students’ daily study can not only accumulate rich knowledge but also improve their thinking. And to strengthen the thinking of the language, can promote the accumulation of Chinese knowledge, improve the quality of Chinese teaching. The article takes the characteristics of cultivating students ’thinking in the language as the research perspective, further introduces the problems in cultivating students’ thinking in the language teaching, and puts forward a series of solutions to provide some guidance for similar research.
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