化学教师的知识结构调查与分析

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzw200512168
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化学新课程改革的实施对中学化学教师的知识结构提出了新的更高的要求,化学教师知识结构的水准将会对化学课程改革的成效产生显著的影响。而化学教师的知识结构能否与基础教育课程改革相适应,则是我们应该首先了解的问题。为此,我们对江西赣南老区(赣州市)15所高中进行了化学教师问卷调查,以全面了解当前中学化学教师的知识结构。我们共发放教师问卷140份,其中收回有效问卷136 The implementation of the new chemical curriculum reform puts forward new and higher requirements on the knowledge structure of chemical teachers in secondary schools. The level of knowledge structure of chemistry teachers will have a significant impact on the reform of chemistry curriculum. Whether the chemistry teacher’s knowledge structure can adapt to the elementary education curriculum reform is the one we should know first. To this end, we conducted a survey of chemistry teachers in 15 high schools in the old district of Gannan (Ganzhou) in Jiangxi Province to fully understand the current knowledge structure of chemistry teachers in middle schools. We have distributed 140 teacher questionnaires, of which 136 are valid
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