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本课依据新课程标准的理念,围绕课时教学目标,选择教学内容、方法和手段,合理创设教学情境,突出教师作为学生学习的参与者、促进者、帮助者、合作者参与教学过程,循序渐进地提高游戏的难度,让学生在主体性学习活动过程中进步.
小学一年纪防灾避险教学案例快速通过安全通道(安全逃生)
【摘 要】
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本课依据新课程标准的理念,围绕课时教学目标,选择教学内容、方法和手段,合理创设教学情境,突出教师作为学生学习的参与者、促进者、帮助者、合作者参与教学过程,循序渐进地
【机 构】
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湖北武汉市硚口区板厂街小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2009年11期
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