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在初中课程中，信息技术课程对于学生信息化素养的培养以及信息技术的掌握具有一定的积极意义。当前我国初中信息技术课程的发展较慢，课堂教学中存在诸多问题，最为突出的问题当属师生以及生生之间的互动问题。因此，教育工作者应当在信息技术课堂教学中有效地融入互动教学方式，采取班级小组学习互动、师生知识探究互动以及线上线下教学互动的方式，这在一定程度上能够有效拉近教师与学生、学生与学生之间的距离，同时也能够培养学生的自主学习能力、表达能力、沟通能力以及团结合作能力，使学生得到全面发展。