【摘 要】
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乡镇教学资源在时代的变迁中不断在进步,教学模式也不断在更新。但在班级管理方面仍有所欠缺。班级管理方式不能一成不变地采用一人为尊的方法。小组自主管理模式能调动学生
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乡镇教学资源在时代的变迁中不断在进步,教学模式也不断在更新。但在班级管理方面仍有所欠缺。班级管理方式不能一成不变地采用一人为尊的方法。小组自主管理模式能调动学生在班级中所存在的价值,民主与科学也是乡镇教学管理模式所需要的发展。小组自主管理模式通过学生的多方面交流管理、合作学习,增加学生对学习的兴趣和各项能力的发展,并从中获得自信及高效学习。
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