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在初中生物复习过程中,滥用多媒体技术进行教学存在诸多弊端,可辅以其他教学手段进行教学。初中生物一直注重图表的考察,精心设计的黑板画能直观有效地改善生物复习效果,起到集中学生的注意力、提高学习兴趣、调动学习积极性和主动性的作用,同时还能发展学生观察、思考和总结概括的能力,从而让生物复习课堂"活起来"、"串起来"、"快起来"。