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【摘要】招生、教学、就业是中等职业学校的三项重要工作，三者间相辅相成、密不可分。事实证明，学校就业工作决定学校的发展和专业设置，也是学校开展教学工作的参照标准，在三项工作当中显得尤为重要。
【关键词】招生；教学；就业
招生、教学和就业是中职学校工作的三个重要环节，忽视任何一个方面，都会使学校工作受到重大影响。大量工作实践表明，重视和研究就业问题对学校的建设和发展具有举足轻重的作用。
1. “出口敞 进口旺”——就业决定学校发展 教育是人类传承文明的重要手段，为推动社会进步发挥着不可替代的作用。但就中职学校而言，家长看重的是教育的功利性。他们判断一所学校优劣的第一标准是学生就业质量，看学生的就业环境、薪资待遇、发展空间以及就业稳定性等。同样，学校就业工作成功了，就会有更多的学生入校学习，招生与就业形成良性循环。学校的规模、效益有才有条件进一步扩大。
2. 学生就业方向对学校专业设置具有导向作用 《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出：职业教育要“以服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才”，并且把“以服务为宗旨，以就业为导向”确定为职业教育的办学方针。
这就明确了职业学校的办学目标就是为现代企业的生产第一线培养足够的实用技术人员。
因此，学校的专业设置绝不能闭门造车，而应该对世界经济的发展格局有所了解；对我国正在成为“世界工厂”的趋势有所判断；对国家产业结构调整的宏观政策有所研究；对国家区域经济布局调整的措施有所了解。再具体点，学校设置的专业要明确该专业毕业学生在庞杂产业集群中的基本服务领域或就业岗位，并且对其发展的趋势、周期要形成必要的评估。还得把这种评估作为学校决策的重要依据，前瞻性的调整学校专业设置，适时强化骨干专业，保持普通专业，取消落伍专业。
3. 学生就业岗位的素质要求要在学校教育教学的过程中逐步形成，减少学生对环境变化产生的不适应感，保持就业稳定性 现代企业，特别是大型企业，在自身生存和发展的过程中形成了一整套企业文化，这些企业文化与社会环境文化相比，有些是共性的，有些具有独特性，与校园文化相比差距会更大。因此，作为职业技术学校，在注意发挥好学校特有的教育功能的同时，有针对性地引进或移植学校所设专业服务领域的企业文化势在必行。这包括视觉环境设置、严谨作风、竞争与合作意识、协作精神等，甚至要在学校实习环节完全套用企业管理模式，让学生在学校学习过程中尽早适应企业生活。
事实证明，“校园企业化”非常重要。否则，学生在学校养成一些懒散习惯，一到企业觉得很不适应。让许多刚迈出家门的中职生受不了。他们就会找各种借口离开企业，妄想着企业来适应他的习惯。
总之，中职学校招生、教学和就业三项工作虽然相辅相成、密不可分，但重视和研究就业工作却显得尤为重要。
【关键词】招生；教学；就业
招生、教学和就业是中职学校工作的三个重要环节，忽视任何一个方面，都会使学校工作受到重大影响。大量工作实践表明，重视和研究就业问题对学校的建设和发展具有举足轻重的作用。
1. “出口敞 进口旺”——就业决定学校发展 教育是人类传承文明的重要手段，为推动社会进步发挥着不可替代的作用。但就中职学校而言，家长看重的是教育的功利性。他们判断一所学校优劣的第一标准是学生就业质量，看学生的就业环境、薪资待遇、发展空间以及就业稳定性等。同样，学校就业工作成功了，就会有更多的学生入校学习，招生与就业形成良性循环。学校的规模、效益有才有条件进一步扩大。
2. 学生就业方向对学校专业设置具有导向作用 《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出：职业教育要“以服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才”，并且把“以服务为宗旨，以就业为导向”确定为职业教育的办学方针。
这就明确了职业学校的办学目标就是为现代企业的生产第一线培养足够的实用技术人员。
因此，学校的专业设置绝不能闭门造车，而应该对世界经济的发展格局有所了解；对我国正在成为“世界工厂”的趋势有所判断；对国家产业结构调整的宏观政策有所研究；对国家区域经济布局调整的措施有所了解。再具体点，学校设置的专业要明确该专业毕业学生在庞杂产业集群中的基本服务领域或就业岗位，并且对其发展的趋势、周期要形成必要的评估。还得把这种评估作为学校决策的重要依据，前瞻性的调整学校专业设置，适时强化骨干专业，保持普通专业，取消落伍专业。
3. 学生就业岗位的素质要求要在学校教育教学的过程中逐步形成，减少学生对环境变化产生的不适应感，保持就业稳定性 现代企业，特别是大型企业，在自身生存和发展的过程中形成了一整套企业文化，这些企业文化与社会环境文化相比，有些是共性的，有些具有独特性，与校园文化相比差距会更大。因此，作为职业技术学校，在注意发挥好学校特有的教育功能的同时，有针对性地引进或移植学校所设专业服务领域的企业文化势在必行。这包括视觉环境设置、严谨作风、竞争与合作意识、协作精神等，甚至要在学校实习环节完全套用企业管理模式，让学生在学校学习过程中尽早适应企业生活。
事实证明，“校园企业化”非常重要。否则，学生在学校养成一些懒散习惯，一到企业觉得很不适应。让许多刚迈出家门的中职生受不了。他们就会找各种借口离开企业，妄想着企业来适应他的习惯。
总之，中职学校招生、教学和就业三项工作虽然相辅相成、密不可分，但重视和研究就业工作却显得尤为重要。