论文部分内容阅读
思维是人脑对客观事物的直接反映。思维能力越强，人类的适应力与预见力也就越强。初中作为学生心智发展以及成长学习的关键阶段，培养学生良好的思维能力不但有利于学生接受能力以及学习能力的提高，还有助于学生综合素质全面提升，广大教师应对之引起充分的重视。因此,本文结合笔者多年的化学教学工作体会，对如何在初中化学教学中培养学生的思维能力进行探讨。