【摘 要】
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教学过程中,课堂提问是一种有效的教学组织形式,恰当的课堂提问不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,促进学生认知结构的进一步提升。
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教学过程中,课堂提问是一种有效的教学组织形式,恰当的课堂提问不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,促进学生认知结构的进一步提升。
In the process of teaching, the classroom questioning is an effective form of teaching and organization. The appropriate questioning in the classroom not only consolidates knowledge and timely feedback of teaching information, but also inspires students to actively participate in teaching activities and promote the further improvement of students’ cognitive structure.
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善有善报。第二次世界大战期间，曾发生过一件令人惊叹的事。一天，大雪纷飞，天气奇冷，艾森豪威尔将军乘车赶回几尔赛司令部。途中看见一对老年夫妇坐在路旁饮泣，他心生悲悯，忙叫司机停车。经了解得知，这对夫妇正准备去巴黎照顾他们重病的女儿，却因路途遥远，为风雪所阻，没有车代步，不知何时能到达，所以非常悲伤焦急。艾森豪威尔立即请他们上车，绕道把他们送到了巴黎。事后，他觉得做了一件微不足道的小事。可是出乎意料，
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