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新《课程标准》明确指出了化学课程改革的重点是“以提高学生的科学素养为主旨”。实验是化学教学的灵魂，是化学的魅力，是激发学生学习兴趣的主要源泉，是化学教学的立足点，更是提高学生科学素养的有效途径。重视每一位学生亲自参与，在实验方案设计实施上，发挥学生的主体性、合作性和创新性是化学实验教学追求的目标。通过实验教学，不仅可以使学生更深刻地理解基础知识，更熟练地掌握基本实验技能，同时也可以培养学生分析问题、解决问题的能力。本文通过回顾自己的教学实际，谈谈我对实验教学培养学生科学素养的几点看法。