【摘 要】
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游戏,作为儿童发展的需求和基本权利,是儿童最喜欢的活动,生活的主要内容,对生长的适应,是符合儿童身心发展的特点,对儿童的学习也具有重要的影响.全美幼儿教育协会(NA-EYC)
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区东桥幼儿园凤凰园区
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游戏,作为儿童发展的需求和基本权利,是儿童最喜欢的活动,生活的主要内容,对生长的适应,是符合儿童身心发展的特点,对儿童的学习也具有重要的影响.全美幼儿教育协会(NA-EYC)曾立场声明:“游戏应该成为幼儿教育阶段课程核心的核心.”那什么是游戏?如何让儿童充分而又想象力地进行游戏?创造性游戏是让幼儿兴趣需要得到满足,天性得到自由表现,积极性、主动性、创造性得到充分发挥和人格得到个性建构的过程.但在实践中发现,这一过程常常与幼儿教育活动课程存在脱节现象,幼儿的各种能力难以充分发挥,造成兴趣不高,效果也不好.
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