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自然科学前沿中蕴含的美——科学与艺术之关系的哲学思考
【出 处】
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自然杂志
【发表日期】
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1999年3期
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在英汉翻译中,归化和异化是两种不同的翻译策略,是意译和直译的进一步延伸。本文从归化和异化的概念开始分析,根据笔者的英汉翻译实践阐述了它们在翻译过程中存在相辅相成关
【摘要】王佐良对Of Studies的翻译堪称文学翻译的经典之作，他进行翻译实践的同时更注重翻译理论研究。本文从其Of Studies的译文出发，展示其译文文体特征，进而探讨其文学翻译观。 【关键词】论读书 王佐良 文体 “Of Studies”是英国著名思想家培根（1561-1626）的《论说文集》中最具影响力的一篇议论文，其措辞和句法与当代英语有所不同。王佐良先生一生致力于翻译实践，他的翻
【摘要】高中阶段的英语教学仍然需要将朗读作为一种基本且有效的教学途径。朗读不仅有助于培养学生良好的语感和英语思维，降低学生畏难情绪，激发学生学习兴趣，还能提高学生的阅读能力和词汇量，为参加高考打下坚实基础。 【关键词】朗读 高中英语教学 基础 重要性 坚持 在高考的指挥棒下，高中的英语教学往往关注于狠抓语法复习，让学生不停地做题，而这些在英语考试面前似乎显得有点杯水车薪，我们花了大量的力气去做
【摘要】在高中，虽然高考有英语听力，但是没有口语考试，所以在英语课堂上很难听到一句口语英语，有人戏称我们教的是“哑巴”英语。本文试图总结一些高中英语口语教学现状及探讨解决问题的策略。 【关键词】高中英语 教学 现状 策略 口语是高中英语教学的重要组成部分，学生的英语口语表达能力十分重要，在长期的高中英语口语教学过程中，很多高中教师将学生考试能力的培养视为教学目标，一直在课堂中讲解纯语言知识，忽
【摘要】英语是一门语言类学科，提升阅读理解能力对于提升学生的综合英语素养十分必要。英语课外阅读是学生扩大英语词汇量、培养英语语感的重要途径之一，英语阅读在英语学习过程中始终占据着重要的地位。本文将从高中学生英语课外阅读过程中阅读材料的选择、阅读目的及阅读方法及途径等三个方面出发，谈谈高中学生英语课外阅读现状。 【关键词】高中 英语 课外阅读 英语是国际通用语言，随着经济全球化的快速发展，学生英
【摘要】对于英文小说的翻译而言需要译者保持译文的真实性、客观性，也就是说翻译者在翻译时要持有公正严谨的态度，尽量使译文最大程度的接近原文。20世纪70年代，伴随着翻译领域“文化转向”的热潮，许多学者纷纷着手研究文学，翻译文学。但此时，在翻译中译者总会受到形形色色的各种主观因素的影响，不能保持和原文的意思一致，只能做到尽量接近原文。这就需要译者们保持清醒的头脑，认清原文的客观性和主体性，尽最大可能的
【摘要】在高中阅读教学中，应注意培养学生直接理解书面语意义而无须通过声读的真正默读能力。在默读过程中，非视觉信息起潜在的作用。阅读的理解率和阅读的速度是与非视觉信息的参与的度与量成正比的。非视觉信息由大脑所提供，有效地促进学生的思维、联想等大脑积极活动。是英语教学的命脉。 【关键词】英语 阅读 教学 一、细化技能目标引领阅读教学 教学目标应该分层次、具体化，而不是空泛、笼统的。因此，我们在设
【摘要】初中英语教育能够帮助学生进行跨区域的文化交流，同时将文化对比教育应用于初中阶段的英语教学中，可以在更大程度上提高学生的语言运用能力，促进学生综合素质的发展。但在实际英语教学过程中，文化对比教育的开展尚且存在着一定的问题，阻碍了教学活动的顺利进行。本文结合多年的教学实践经验分析了文化对比教育的现状，并针对其中所出现的诸多问题，提出了相应的解决措施。 【关键词】义务教育 英语教学 文化对比
【摘要】对于一个国家来说，在教育上最核心的任务就是提高教育的质量，这也是教育改革的最主要目标。而课堂教学与教学质量又有着不可分割的关系，可以说是提高教学质量重要的载体。本文主要以高中英语为例子，探讨了如何利用和开发课堂生成性资源。高中英语是一门主要的学科，很多学生在学习英语课程上会遇到很多障碍，所以教师在英语课程的教学中必须呈现出新的教学视角，把课堂生成性资源运用到高中英语教学中。在新时代的背景下