【摘 要】
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King 认为“基因型与环境间的相互作用在养猪业中确实是存在的。”猪胴体瘦肉率是基因型与猪生存环境,即自然环境因素(气候因素、营养因素)和社会经济条件互作的结果。为进一
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King 认为“基因型与环境间的相互作用在养猪业中确实是存在的。”猪胴体瘦肉率是基因型与猪生存环境,即自然环境因素(气候因素、营养因素)和社会经济条件互作的结果。为进一步探索提高猪胴体瘦肉率的途径。笔者根据多年以来养猪生产的体会并查阅了大量文献,将猪的生态因素(气象因素和社会因素)与猪胴体瘦肉的关系作一探讨。
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为完善高抗逆酿造品种‘北红’在贺兰山东麓产区的栽培技术,提高果实品质,本试验以5年生‘北红’为试材,在当年晚霜后的4月底修剪,结果母枝基部芽眼重新萌发。在葡萄转色前进
摘要：随着当前社会的不断发展，社会上方方面面都有了很大的变化。在学生的学习课堂上，教师也应该根据学生的学习情况做出相应的改变，设计符合学生学习能力的教学模式，发挥学生在课堂上的积极主动作用，让学生能够在课堂学习中真正达到自己能力的锻炼，以及能力的提高。随着当前新课程标准的不断推进，培养学生正确的思维能力是当前课堂教学的重点以及难点。教师在课堂进行教学时，要本着激发学生积极思考，让学生进行充分努力的
摘 要：在当前素质教育背景下，阅读在初中语文教学中的重要性愈发显著，对发展学生的思维能力，培养学生的语言能力，提升学生的综合素养有着重要的作用。对此，为了有效的提升阅读教学的效率，“少教多学”模式被应用到了初中语文阅读教学中，有效的转变了传统的阅读模式，充分的发挥了学生的主体性，使学生拥有更多的思考和探究的时间，有效的提升了教学的效率，提高了学生的阅读能力。基于此，本文就初中语文阅读“少教多学”模
摘 要：数学是一门与生活息息相关的学科，时代的发展离不开数学，社会的进步同样也离不开数学，而所有人的日常生活更是与数学不可分割，可以说生活与数学是相互交融的。所以数学的学习对学生而言至关重要，尤其对于刚步入学习生涯的小学生而言，学好数学，不仅可以锻炼其逻辑运转能力，还能够为以后的学习与生活埋下成长的种子。所以教师一定要重视小学数学的教育，要能够利用小学生对事物的好奇本能将兴趣教学应用到小学数学课堂
摘 要：汉字传承着中华文明，汉字识字教学是语文教学的起步阶段，是语文教学的基础。部编版教材相较于人教版教材而言，识字量减少了，但是对于识字的要求却提高了，这就对教师和学生提出了更高的要求。如何让小学低年级的学生快乐地识字，正确地书写汉字，是小学低年级语文老师亟需解决的问题。笔者通过分析自身语文识字教学中存在的问题及其原因，寻找出一条提升小学语文识字教学的路径，以此促进小学低年级语文识字教学更好地开
摘要：随着我国的不断发展，我国的教育事业迎来了新的发展历程，教育事业要随着时代的变化而变化，不能一直墨守常规。小学作为学生学习生涯的起始点，对于整个的学习阶段来说是非常关键的，小学教育不仅是要将知识教给学生，更重要的还是培养学生们自主学习的能力，以及树立对于学习的态度。在越来越多元化的当下，单纯的知识传输已经无法满足当前的教育事业，更主要的还是培养学生的自主创新能力，充分的激发学生的潜能。小学语文
新课改标准越来越重视学生的课堂主体地位,要求教学符合鼓励学生自主、合作、探究的要求。在这种教学模式下,学生通过观察、阅读、思考、探讨等,不断发现问题并尝试通过合作
行为对繁殖的影响已成为一新的研究方向。近年的研究表明,公母畜之间在行为上的相互作用对繁殖过程有显著的影响。1 公畜对母畜生殖生理的刺激作用当母畜处于性成熟期、乏情
摘 要：美术学科在小学阶段而言，是学生审美能力培养的主要途径。但是在实际教学中，部分小学美术教师将教学重点放在美术知识讲解与绘画技能掌握上，彻底忽略了对小学生审美能力的培养。小学生美术审美能力的建立从发展的角度来看还有很大的空间，因而在教育发展中要建立美术教师的忧患意识，逐步提升小学美术教学质量。本文以小学美术教学为出发点，分析教学中学生审美能力提升的措施。 关键词：小学;美术教学;培养;学生审
摘 要：在素质教育的推行下，在初中音乐教学过程中，要求开展生态教育。这是因为在学生聆听音乐的过程中，能够很好的体会到歌词所表达的含义，来感受到保护环境的意义，提高学生保护环境的意识，进而为保护环境也献出自己的一份心意。因此，将初中音乐教育与生态环境教育相结合是十分有必要的。 关键词：初中;音乐教学;生态环境;融合 【中图分类号】G 633.951 【文献标识码】A 【文章编号】1005-887