【摘 要】
：
云南省临沧地区1987年引入稀土喷施甘蔗技术,试验、示范5771亩,据两县五个试验调查,亩增蔗茎0.597～1.187吨,平均0.850吨,增长10.1～29.04%, 平均27.25%;11月含糖分0.349～0.772%
论文部分内容阅读
云南省临沧地区1987年引入稀土喷施甘蔗技术,试验、示范5771亩,据两县五个试验调查,亩增蔗茎0.597～1.187吨,平均0.850吨,增长10.1～29.04%, 平均27.25%;11月含糖分0.349～0.772%绝(对值),平均0.597%,提高3.1～6.3%,平均4.95%;亩含糖量增加78.18～317.96公斤,平均180.95公斤,增长15.8～86.2%,平均14.6%。按平均增产计,亩增收55.25元,全区共增收318847元。扣除成本1.49元(稀士0.64元,喷施20.85元),合计8598元
In 1987, Lincang County, Yunnan Province, introduced the technology of rare earth spraying sugarcane to test and demonstrate 5771 mu. According to the investigation of five counties in two counties, the acre increased sugarcane culms from 0.597 to 1.187 tons with an average of 0.850 tons, an increase of 10.1% to 29.04% with an average of 27.25% ; Sugar content in November 0.349 ~ 0.772% absolute (average), an average of 0.597%, an increase of 3.1 ~ 6.3%, an average of 4.95%; acres of sugar increased 78.18 ~ 317.96 kg, an average of 180.95 kg, an increase of 15.8 ~ 86.2% 14.6%. According to the average increase of output, mu increased 55.25 yuan, the region added a total of 318,847 yuan. After deducting the cost of 1.49 yuan (0.64 yuan rare, spraying 20.85 yuan), a total of 8598 yuan
其他文献
摘 要：小学阶段的数学教学应该把侧重点放在培养孩子学习兴趣和激发他们主动参与的意识，在数学课堂上应该要营造一个轻松的学习范围，构造一个和谐的师生关系，优化数学课堂的教学质量尤为重要。结合多年的教学经验和感悟，下面就如何在小学数学课堂中发挥学生主动性我做出了以下几点看法。希望可以抛砖引玉，对广大教育同仁有所启迪，构建小学数学的有效性教学模式，助力学生健康成长。 关键词：小学数学；学习主动性；思考；
目的:探讨粒细胞集落刺激因子(G-CSF)动员自体干细胞及大鼠Thy1.1干细胞局部移植对大鼠颈总动脉球囊损伤后内膜增生的影响,评价干细胞移植对血管再狭窄的作用;探讨G-CSF与Thy
随着我国性病发病率的逐年增加，医务人员对性传播疾病的认识不断提高，警惕性也逐渐加强。但是由于对Fordyce氏病认识不足，常被误诊为尖锐湿疣。本文收集了1996年/1999年期间，经有
我国是世界上地震灾害最严重的地区之一,但与此同时,并未建成相应的住宅地震保险基金,导致地震发生时,民众住宅无法得到保障,生活和生产受到影响。本文从地震的可保性出发,在
“诵数以贯之，随所思索以通之”（荀子）“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”（苏东坡）朗读本身就是理解的过程，书读百遍，其义自见。“以读为本”——作为中国几千年来母语教学传统中积淀下来的精髓，一直倍受重视和推崇。 一、朗读教学的重要性 《语文课程标准》（浏览）有关对学生提出了这样的朗读要求： “阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”语文课程
目的:通过观察冠心病(CHD)患者的甲襞微循环、血液流变学指标、血脂及血糖的变化,为及早诊断、治疗及预后判断提供依据。方法:确诊为CHD的患者156例进行甲襞微循环、血液流变
教育必须面向全体学生，全面提高学生的语文素养，做好学困生的转化工作是大面积提高教学质量的关键，因此对这个问题进行探索，不断总结经验，采取了一些措施，并取得一定的成效。 一、了解学困生形成的原因 在对学生的情况作了全面的调查研究后，我认为这些学生之所以成为学困生原因是多方面的。一是外在因素（如家庭因素、社会环境）。二是内在因素（包括心理障碍、学生的学习习惯、智力因素）。了解了学困生形成的原因，就
冠脉内支架置入术改变了冠心病的治疗格局,然而再狭窄和晚期支架内血栓形成是影响介入治疗疗效及临床应用的主要障碍.内皮祖细胞可以通过再内皮化作用有效地防止支架置入术后
摘 要：数学学科的教学主要是让学生运用掌握基本的数学方法解决一些数学问题，在小学数学教学中，主要以基础的数学知识教学为主，所学习的数学知识与生活实际联系比较密切，学生运用数学知识主要是在题目解答中，在解题的过程中进行数学知识的灵活运用，提升数学能力，因此，提升学生的解题能力，让学生在数学学习中掌握更多的技能是十分重要的，围绕“小学数学教学中如何提高学生的解题能力”这一主题展开探讨。 关键词：小学
保蘖肥主要作用在于促进分蘖成穗,提高分蘖成穗率。据1985～1986年在新化县旱土小麦上的试验,在施足底肥、苗肥及施了穗肥的情况下,亩施2.5公斤纯氮做保蘖肥的,比不施保蘖肥成