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在幼儿时期可以适当的让孩子去主动接触相应的阅读文章，但是由于幼儿时期的孩子他们的语言理解能力和认字能力都非常的弱，所以在阅读的过程当中会出现很多不可抵挡的阻碍因素，为了能够让幼儿时期的孩子阅读一些文章，任课老师可以让孩子接触一些阅读。借助于阅读活动，就可以让幼儿看到外面的世界，不仅能够打开幼儿的视野，还有助于提高他们的语言表达能力。