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在新课程改革和素质教育的不断推进下，要求教师从小培养学生的阅读习惯和能力。阅读是小学语文教学的重要内容，它可以帮助学生更深刻地掌握基础知识，增加小学生的语言文字积累。因此，教师应该采用多种教学模式和手段，设计合理的教学方案，营造和谐友好的课堂氛围，注重学生的阅读体验，引导学生勇于提出问题并解决问题，最终达到提高学生阅读能力的目标，促进小学生的全面发展。