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微课是伴随教育信息化而产生的新的课程形式,具有简短精炼、主题集中、学习自由等优点;将微课引入法学本科教育,对于弥补传统课堂在培养社会需要的法律人才方面的不足,具有较大的现实意义;然而将微课运用于传统高校课堂也面临着学校、教师等多方面的困境,需要各方共同努力解决.
微课引入法学本科教育的思考
【摘 要】
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微课是伴随教育信息化而产生的新的课程形式,具有简短精炼、主题集中、学习自由等优点;将微课引入法学本科教育,对于弥补传统课堂在培养社会需要的法律人才方面的不足,具有较
【机 构】
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江苏警官学院,江苏 南京,210000江苏省南京市樱花小学,江苏 南京,210000;
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2017年16期
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