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教师评价是保证教师队伍质量的一项重要措施,教师评价的作用愈来愈被世界各国所重视。日本作为我国的邻邦,受我国传统文化的影响较深,因此两国教育具有一定的相似性,日本的教师评价也将教师的"德行"视为一个重要维度。本文通过对日本教师评价和标准的梳理和分析,提出我国要设立动态标准,成立专门机构和扩大标准制定主题,认真听取各方意见来提升我国教师评价的相关理论和实践。