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【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)12-0016-01
胡锦涛总书记在“八荣八耻”中讲过:“以团结互助为荣,以损人利己为耻”、“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。教育事业是天底下最光辉的职业,加强师德建设,克服自私心理是关键。经过调查发现,教师队伍中大多数人牢记“为人民服务”的宗旨,默默奉献,淡泊名利,努力拼搏在教育教学岗位上。可也有不少教师急功近利、弄虚作假,为一己私利,扰乱教育这片神圣领土上公平公正的秩序,影响也阻碍了教育事业的和谐发展,应引起足够重视。
记得我们也曾批判过“人不为己、天诛地灭”的资产阶级腐朽观,可在社会飞速发展的今天,仍有部分教师自私自利,贪小便宜,有的口是心非、言行不一、欺上瞒下、弄虚作假,有的甚至“口言善、身行恶”。主要表现为:
1急功近利,“以实掩虚”
部分教师打着为人民、为学生办实事等旗号,巧立名目乱收费,贪的钱财送领导礼要个好班级教,暗着办家教,收取好处费,争抢荣誉,不择手段为自己捞取所谓的教绩,再用重金买通领导,什么花钱买称号、雇人写论文,请客送礼等现象时有发生。更有甚者,老师昧着良心,批卷时做上记号,胡乱打分、加分,捞取好处。一些师德差的领导和教师就发生了搞突击提拔的不正常现象。试问:这样的人升官后,只想捞回钱财,他怎么能抓好工作?相反,那些兢兢业业、顽强拼搏在教学第一线的教师却得不到重用,以致怨声载道、消极悲观,和尚撞钟式应付工作。
2虚报浮夸
一些教师不愿做艰苦细致的教育工作,没有实际工作能力,说的到做不到,虚报浮夸,弄虚作假。考试时,把班级学习差的学生编成借读生,不算成绩,或者和学校领导一起开假病条,钻考试文件的空子,搞假平均分,假先进班级。
3作风漂浮
有的教师缺乏事业心、责任感,没有工作主动性,更没有积极性。作息制度不遵守,抽空做自己家的“小买卖”,赚不义之财。讲课草草了事,不备课,批改作业胡弄,有时让学生批,偷懒。有的老师晚上上网打游戏聊天,影响了第二天的工作,上课无精打采、昏昏入睡。更有甚者,有的教师和社会上不三不四的人赌钱,彻夜不归,讲课时胡说一通,不管学生听懂听不懂。
以上现象还有很多,希望教师们不断加强自身修养,努力克服自私心理,有则改之,无则加勉,多讲一点素质和修养,少学或不学不正之风,努力做到为人师表。这是当前和今后一个时期应该注意的工作。
胡锦涛总书记在“八荣八耻”中讲过:“以团结互助为荣,以损人利己为耻”、“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。教育事业是天底下最光辉的职业,加强师德建设,克服自私心理是关键。经过调查发现,教师队伍中大多数人牢记“为人民服务”的宗旨,默默奉献,淡泊名利,努力拼搏在教育教学岗位上。可也有不少教师急功近利、弄虚作假,为一己私利,扰乱教育这片神圣领土上公平公正的秩序,影响也阻碍了教育事业的和谐发展,应引起足够重视。
记得我们也曾批判过“人不为己、天诛地灭”的资产阶级腐朽观,可在社会飞速发展的今天,仍有部分教师自私自利,贪小便宜,有的口是心非、言行不一、欺上瞒下、弄虚作假,有的甚至“口言善、身行恶”。主要表现为:
1急功近利,“以实掩虚”
部分教师打着为人民、为学生办实事等旗号,巧立名目乱收费,贪的钱财送领导礼要个好班级教,暗着办家教,收取好处费,争抢荣誉,不择手段为自己捞取所谓的教绩,再用重金买通领导,什么花钱买称号、雇人写论文,请客送礼等现象时有发生。更有甚者,老师昧着良心,批卷时做上记号,胡乱打分、加分,捞取好处。一些师德差的领导和教师就发生了搞突击提拔的不正常现象。试问:这样的人升官后,只想捞回钱财,他怎么能抓好工作?相反,那些兢兢业业、顽强拼搏在教学第一线的教师却得不到重用,以致怨声载道、消极悲观,和尚撞钟式应付工作。
2虚报浮夸
一些教师不愿做艰苦细致的教育工作,没有实际工作能力,说的到做不到,虚报浮夸,弄虚作假。考试时,把班级学习差的学生编成借读生,不算成绩,或者和学校领导一起开假病条,钻考试文件的空子,搞假平均分,假先进班级。
3作风漂浮
有的教师缺乏事业心、责任感,没有工作主动性,更没有积极性。作息制度不遵守,抽空做自己家的“小买卖”,赚不义之财。讲课草草了事,不备课,批改作业胡弄,有时让学生批,偷懒。有的老师晚上上网打游戏聊天,影响了第二天的工作,上课无精打采、昏昏入睡。更有甚者,有的教师和社会上不三不四的人赌钱,彻夜不归,讲课时胡说一通,不管学生听懂听不懂。
以上现象还有很多,希望教师们不断加强自身修养,努力克服自私心理,有则改之,无则加勉,多讲一点素质和修养,少学或不学不正之风,努力做到为人师表。这是当前和今后一个时期应该注意的工作。