【摘 要】
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一、 阅读下列一段文字,完成后面的题目。 余自钱塘移守胶西,释舟楫之安,而服车马之劳；去雕墙之美,而蔽采椽之居,背湖山之观,而适桑麻之野。始至之日,岁比不登,盗贼满野,狱讼充斥；而斋厨索然,日食杞菊,人固疑余之不乐也。处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑。余既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也。
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一、 阅读下列一段文字,完成后面的题目。
余自钱塘移守胶西,释舟楫之安,而服车马之劳；去雕墙之美,而蔽采椽之居,背湖山之观,而适桑麻之野。始至之日,岁比不登,盗贼满野,狱讼充斥；而斋厨索然,日食杞菊,人固疑余之不乐也。处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑。余既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也。
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一、 了解文体特征,找到抓手。 记事散文类文章,阅读时关注的主要信息有：事件的起因、经过和结果；哪些人参与了这件事(或是同一人做了哪些不同的事)；人物之间的关系怎样；人物对事件所持的态度；事件表现的主要人物的性格特征或精神品质；这件事说明的道理。 写景类散文的主要信息有：描写的景物及景物的特征；与景相关联的人；写作的顺序；作者寄予的情感及想说明的道理。 议论类散文的主要信息：对什么事进
什么是灵动的场面描写呢？《守财奴》中有段老葛朗台抢夺梳妆匣的描写： (“刚刚跨到七十六个年头”的老葛朗台)终于他主意拿定了,晚饭时分回到索漠【地点】,决意向欧也妮屈服,巴结她,诱哄她,【心理】以便到死都能保持家长的威风,抓着几百万家财的大权,直到咽最后一口气为止。【背景】老头儿无意中身边带着百宝钥匙,便自己开了大门,轻手蹑脚地【情态】上楼到妻子房里,那时欧也妮正捧了那口精美的梳妆匣放到母亲床上
“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些具有心灵震撼力的细节。细节描写能使记叙文化枯燥为生动。细节描写的成功与否是记叙文成败的关键。那如何写好细节呢？ 一、 细心观察选细节。丰满生动的细节来源于丰富多彩的生活,细心观察的人才能捕捉得到,才能对生活有着真切的感受。晨光中一滴晶莹的露珠,秋风里一片飘零的落叶,父母的一次凝望,老师的一个微笑,都会触动你,抓住这些细节,写人就能如见其人,写景则如临其
要理解文言文,我们在阅读时首先要学会辨析哪些是官职名,然后才能分清他的不同经历和所处的不同时期,否则将会影响我们对文言文的理解或判断。 例1 何敬容,字国礼,庐江人也。天监初,为秘书郎,迁扬州治中。出为建安内史,清公有美绩,民吏称之。还除黄门郎,累迁太子中庶子,散骑常侍,顷之,守吏部尚书,铨序明审,号为称职。出为招远将军、吴郡太守,为政勤恤民隐,辨讼如神,视事四年,治为天下第一。 解析 从
文言文的翻译,都是以“文中画线的句子”为单位,每个句子又不是一个简单句子,而是由两到三个(甚至四个五个)小分句组成,因此句子比较长而杂。虽然文言文翻译题的评分标准中会根据分值设置一些采分点,但是有时采分点出乎意料。所以应该扎扎实实地译准每一个字,重点地译准难译词和关键字。否则,即使猜中了采分点也可能是自己的盲点。“功夫在诗外”,同样翻译题的工夫在“译外”：先字字画线(包括原文),后标识难点,再突出
师鲁少举进士及第,为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才,召试,充馆阁校勘,迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州,谏官、御史不肯言。师鲁上书,言仲淹臣之师友,愿得俱贬。贬监郢州酒税,又徙唐州。遭父丧,服除,复得太子中允、知河南县。赵元昊反,陕西用兵,大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水,韩公降知秦州,师鲁亦徙通判濠州。久之,韩公奏,得通判秦州。迁
【失分原因】 文章首尾不呼应,缺乏整体感；主体不突出,写作重心不明。 人类最不道德处,是不诚实与懦弱。—高尔基【原作亮相】 自己的世界 ①偶尔,在校园的小径上会遇到几位初中的同学,他们在含笑地打量我半晌后,总会留下一句：“你的变化好大!”我但笑不语。或许对青虫而言,破茧成蝶需要一个漫漫长冬的等待,但对我而言,完成一次自我蜕变只需要一次训话的警示。
孔子曰：“百行之本,忍之为上。”学会隐忍,适时低头,不是简单的逆来顺受,任人摆布,而是那些自我内心充实和无所畏惧者对成就未来伟业的高度自信,主动出击,甚或是经营人生策略的一种最高境界。 弯弓是为了射出弩箭；屈肘是为了强力出手；而一时的低头,则是为了长久的昂首。 两心不可以得一人,一心不得百人。—《淮南子·缪称训》 (一) 加拿大魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,唯一
【题目呈现】 未来是相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间,它是一个时刻,也可以是一个时间段。每个人都会憧憬未来,然而是否也应该许诺未来呢？又如何许诺未来呢？ 请以“许诺未来”为题,写一篇文章。 要求：①立意自定；②文体自选；③不少于800字。 【文题解析】 这是一道命题作文题,作文题目“许诺未来”是一个动宾短语,其表达的意思是给未来一个承诺。
不精不诚,不能动人。—《庄子·渔父》 三、 考生高考作文的三大通病 问：考生在作文写作中最容易出现哪些问题？ 姚卫伟（以下简称姚）：一、 思维品质不行。这也是最大的问题,百分之六七十的学生思维泛化,在写作的过程中通篇没有观点。我们平时的语文教学也要注重培养学生思维品质。我感觉学生在写作的过程中表现出来的思维散乱的问题和平时的语文基本功训练不佳有关。 二、 缺少真情实感。真情实感的