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【摘要】：大学生是国家的未来，也是世界的未来，是国家文化的继承者与弘扬者，是世界未来发展的主力军，大学生的人生观、世界观和价值观不仅关系到其个人成长，更决定未来国家继承者思想素质，直接影响到了我国现代化建设道路的进程。在现今时期，影响大学生最大的当属飞速发展的网络设施。网络是一把双刃剑，它在为学生提供新时代的讯息时，也给学生带来了一个良莠不齐的新世界。本文主要就是分析网络在大学生思想教育中的利与弊，以及应怎样引导大学生进行正确的思想政治教育。
【关键词】：网络；大学生；思想政治教育；
现今的时代是飞速发展的信息时代，从信息时代开始出现到现在的发展进度，不过百年多的时间而已。由于大学生是新时代的青年，有非常强烈的猎奇心理，故大学生不仅是网络的最大应用群体，更是促进网络发展的的先进群体。高校为了加快现代化进程，促进大学生思想政治教育，对大学生进行网络教育已成为了高校的一门基础课程。由于网络在应用中有利有弊，所以我们要弘扬网络的利，处理网络的弊，通过正确的价值观念引导大学生进行网络上的实践。
（一）网络对大学生思想政治教育的积极影响
网络的快速发展，首先有利于民主和谐的发展，在以前的教育模式中，师生之间的地位是不平等的，教师高高在上的态度也使得许多学生不敢将心中的困难和问题向教师讲出来，这就会让教师对学生进行思想素质教育面临重重困难。所以，从这一角度可以看出，网络的出现对学校进行思想政治教育有着很大的推动作用。教师可以更加全面的了解学生，拉近学生心理与教师心理的距离感，在这种有针对性、有目的性的教育中，提高课堂教学的效率已成为必然。让学生在这种充满愉悦的气氛中学习，势必会取得更加良好的教育成果。
其次有利于教师更加方便的掌握学生的思想状态。在传统的教育模式中，学生有许多心理情感，不愿意从口中说出让老师和同学知道，反而在现在的网络发展下，更多的学生的心里话通过网络传了出来，这其中可以真实地反映出他当前的生活状态和思想成长，这就给了教师了解学生的途径。在这种虚拟的网络世界，学生也更多的关注社会热点、校园周边等问题，他们会在这其中发表自己的见解，从而无意的流露出了自己的真实想法。教师在通过了解这些学生的想法，通过分析和讨论，找出学生在各个阶段的真实的人生观、世界观和价值观等方面的问题，对大学生的思想政治教育有着很大的推动作用。因此，我们可以说网络时代的发展，为高校教育推动学生思想政治教育提供了一个非常有效地平台。
（二）网络对大学生思想政治教育的消极影响
网络在发展中所造成的消极影响，首先是大学生的思想混乱。由于网络的信息传播上非常的迅速，网络对于信息的筛选跟不上它的传播速度，就会导致在大量的信息传给学生的同时，也将其他国家的文化思想宗教等等方面，无论是与非都一股脑儿的传递给了大学生，以至于他们的价值观就会产生很大的波动。然而又由于他们的年龄因素，他们易冲动、易意气用事，这些不良信息就会给他們的成长造成很大的消极影响。这些网络消极思想是不容易被控制住的，如果接触了这些消极思想而不加以有效的改正，就会潜移默化的影响他们今后的思想认识和价值判断。
其次网络的不良信息还会降低大学生的道德责任感。网络的发展是迅速的，大学生的心理素质的发展在很大程度上跟不上这种发展，他们的道德意志力不强。在网络世界里，这种虚拟化的世界可以很好地隐藏住学生的心理情感，可以让心事重重的学生有很大的安全感，也非常有效的避免了面对面交流的尴尬，这种虚拟平台给他们一种远离道德法律约束的幻觉，消除了他们的恐惧，以至于经常会出现一些不良的言行、扭曲的判断等等消极态度。
（三）现代网络环境下加强大学生思想道德教育的途径
1、强化网络道德教育
加强建设网络道德教育，主要是培养大学生的网络道德意识，提高他们自身在网络上的道德素养，从而规范他们的行为，这对于大学生的心理健康、思想素质发展有着十分重要的意义。加强网络道德教育，一是要加强教育工作者的理论学习和研究，增加网络道德教育的科学性和系统性，把网络道德融入教育系统中，增强大学生对全球网络文化的识别能力、自律能力和免疫能力。二是健全网络教育机制，加强网络教育，为大学生网络生活提供良好的社会环境，利用校园文化活动进行网络道德教育。经常性的组织一系列有关网络知识讲座、辅导报告、论文、论坛、辩论、竞赛等活动，即从技术层面普及网络知识，又从道德、法律层面上引导大学生树立起正确的网络道德观。三是做好大学生网络心理健康教育，提高大学生自我管理能力。提高网络主体自身的道德修养。网络主体自身道德素质大高低是网络道德教育的关键。网络的个性化虚拟化更需要网民的洁身自好，更要注意自身修养、自我提高，加强道德自律。四是加强网络管理体系，构筑社会、学校、家庭“三位一体”的教育机制
引导青年学生适当控制上网时间，积极投身各种社会实践。网络交往主体应该适当控制和减少上网时间，积极参与社会主义改革开放和现代化建设的伟大实践，并在这一伟大实践中自觉地进行社会主义道德修养实现自身道德素质和到的人格的现代化。
2、加强网络文化建设
针对网络的飞速发展所造成的越来越多的良莠不齐的文化的渗透问题，最有效的控制方法就是加强网络道德文化建设。一方面，在宏观上，国家要积极组织中华优秀文化上网，要坚持社会主义先进文化的发展方向，唱响网上思想文化的主旋律，努力宣传科学真理、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会正气，努力形成一批具有中国气派、体现时代精神文化品牌，推动网络文化发挥滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心的作用，努力建设丰富多彩、健康向上、有实用价值、为人们喜闻乐见的文化网站，鼓励支持和赞助国内著名的马克思主义理论工作者、文化工作者、科学工作者建立自己的网页，通过网络传播主流价值文化，陶冶大学生的高尚网络品德。另一方面高校应大力加强校园网的建设。要建设好校园信息网站，精心设计网页内容。根据学生的兴趣、爱好、提供学生所需的信息，设置学生喜爱的栏目，用声、光、色、画等多种现代手段，以高雅的文化、优秀的寓教于乐的内容引导学生远离色情暴力等不健康信息，促进其健康成长。
3、建立网络行为机制
要保证网络道德规范的切实执行，就要建立网络行为的监督机制。一是要发展对网络行为的监督。高校可以抽调专业技术人员，利用计算机监控等技术手段屏蔽互联网上的不良信息及不良内容。同时，还要对大学生的网上行为加强监督和检查。要求学生以自己的真实姓名和身份登记入网，利用网络服务器对访问者的地址、访问时间和操作行为进行记录，定期不定期对学生的上网情况进行检查。对违规者进行批评教育和必要的处罚。二是加强对网络有关法律法规的学习。高校应该把网络法律法规的学习纳入课堂中。通过法律课程对学生进行网络法制教育，树立和增强大学生的知法、守法意识。网络道德教育是一种新式教育模式，必须要有现代化、知识化、专业化的路线带领。在网络教育中，为大学生解决网络上的问题，改进他们的思想意识，化解矛盾。这不仅对于大学生有着很强的指引力，也对整个社会的网络文化建设有着很强的指引力，是未来网络发展的引路人和指向標。
参考文献：
[1]孙其昂.思想政治教育学[M].南京：河海大学出版社，2004.
[2]徐建军.网络思想政治教育与现实思想政治教育[J].思想政治教育研究，2009，（4）.
[3]程薇.网络时代大学生思想政治教育[J].长春理工大学学报（社会科学版），2010，（9）.
作者简介：李思卓，1992，女，辽宁铁岭；学历：硕士；研究方向：学科教学（思政）。
【关键词】：网络；大学生；思想政治教育；
现今的时代是飞速发展的信息时代，从信息时代开始出现到现在的发展进度，不过百年多的时间而已。由于大学生是新时代的青年，有非常强烈的猎奇心理，故大学生不仅是网络的最大应用群体，更是促进网络发展的的先进群体。高校为了加快现代化进程，促进大学生思想政治教育，对大学生进行网络教育已成为了高校的一门基础课程。由于网络在应用中有利有弊，所以我们要弘扬网络的利，处理网络的弊，通过正确的价值观念引导大学生进行网络上的实践。
（一）网络对大学生思想政治教育的积极影响
网络的快速发展，首先有利于民主和谐的发展，在以前的教育模式中，师生之间的地位是不平等的，教师高高在上的态度也使得许多学生不敢将心中的困难和问题向教师讲出来，这就会让教师对学生进行思想素质教育面临重重困难。所以，从这一角度可以看出，网络的出现对学校进行思想政治教育有着很大的推动作用。教师可以更加全面的了解学生，拉近学生心理与教师心理的距离感，在这种有针对性、有目的性的教育中，提高课堂教学的效率已成为必然。让学生在这种充满愉悦的气氛中学习，势必会取得更加良好的教育成果。
其次有利于教师更加方便的掌握学生的思想状态。在传统的教育模式中，学生有许多心理情感，不愿意从口中说出让老师和同学知道，反而在现在的网络发展下，更多的学生的心里话通过网络传了出来，这其中可以真实地反映出他当前的生活状态和思想成长，这就给了教师了解学生的途径。在这种虚拟的网络世界，学生也更多的关注社会热点、校园周边等问题，他们会在这其中发表自己的见解，从而无意的流露出了自己的真实想法。教师在通过了解这些学生的想法，通过分析和讨论，找出学生在各个阶段的真实的人生观、世界观和价值观等方面的问题，对大学生的思想政治教育有着很大的推动作用。因此，我们可以说网络时代的发展，为高校教育推动学生思想政治教育提供了一个非常有效地平台。
（二）网络对大学生思想政治教育的消极影响
网络在发展中所造成的消极影响，首先是大学生的思想混乱。由于网络的信息传播上非常的迅速，网络对于信息的筛选跟不上它的传播速度，就会导致在大量的信息传给学生的同时，也将其他国家的文化思想宗教等等方面，无论是与非都一股脑儿的传递给了大学生，以至于他们的价值观就会产生很大的波动。然而又由于他们的年龄因素，他们易冲动、易意气用事，这些不良信息就会给他們的成长造成很大的消极影响。这些网络消极思想是不容易被控制住的，如果接触了这些消极思想而不加以有效的改正，就会潜移默化的影响他们今后的思想认识和价值判断。
其次网络的不良信息还会降低大学生的道德责任感。网络的发展是迅速的，大学生的心理素质的发展在很大程度上跟不上这种发展，他们的道德意志力不强。在网络世界里，这种虚拟化的世界可以很好地隐藏住学生的心理情感，可以让心事重重的学生有很大的安全感，也非常有效的避免了面对面交流的尴尬，这种虚拟平台给他们一种远离道德法律约束的幻觉，消除了他们的恐惧，以至于经常会出现一些不良的言行、扭曲的判断等等消极态度。
（三）现代网络环境下加强大学生思想道德教育的途径
1、强化网络道德教育
加强建设网络道德教育，主要是培养大学生的网络道德意识，提高他们自身在网络上的道德素养，从而规范他们的行为，这对于大学生的心理健康、思想素质发展有着十分重要的意义。加强网络道德教育，一是要加强教育工作者的理论学习和研究，增加网络道德教育的科学性和系统性，把网络道德融入教育系统中，增强大学生对全球网络文化的识别能力、自律能力和免疫能力。二是健全网络教育机制，加强网络教育，为大学生网络生活提供良好的社会环境，利用校园文化活动进行网络道德教育。经常性的组织一系列有关网络知识讲座、辅导报告、论文、论坛、辩论、竞赛等活动，即从技术层面普及网络知识，又从道德、法律层面上引导大学生树立起正确的网络道德观。三是做好大学生网络心理健康教育，提高大学生自我管理能力。提高网络主体自身的道德修养。网络主体自身道德素质大高低是网络道德教育的关键。网络的个性化虚拟化更需要网民的洁身自好，更要注意自身修养、自我提高，加强道德自律。四是加强网络管理体系，构筑社会、学校、家庭“三位一体”的教育机制
引导青年学生适当控制上网时间，积极投身各种社会实践。网络交往主体应该适当控制和减少上网时间，积极参与社会主义改革开放和现代化建设的伟大实践，并在这一伟大实践中自觉地进行社会主义道德修养实现自身道德素质和到的人格的现代化。
2、加强网络文化建设
针对网络的飞速发展所造成的越来越多的良莠不齐的文化的渗透问题，最有效的控制方法就是加强网络道德文化建设。一方面，在宏观上，国家要积极组织中华优秀文化上网，要坚持社会主义先进文化的发展方向，唱响网上思想文化的主旋律，努力宣传科学真理、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会正气，努力形成一批具有中国气派、体现时代精神文化品牌，推动网络文化发挥滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心的作用，努力建设丰富多彩、健康向上、有实用价值、为人们喜闻乐见的文化网站，鼓励支持和赞助国内著名的马克思主义理论工作者、文化工作者、科学工作者建立自己的网页，通过网络传播主流价值文化，陶冶大学生的高尚网络品德。另一方面高校应大力加强校园网的建设。要建设好校园信息网站，精心设计网页内容。根据学生的兴趣、爱好、提供学生所需的信息，设置学生喜爱的栏目，用声、光、色、画等多种现代手段，以高雅的文化、优秀的寓教于乐的内容引导学生远离色情暴力等不健康信息，促进其健康成长。
3、建立网络行为机制
要保证网络道德规范的切实执行，就要建立网络行为的监督机制。一是要发展对网络行为的监督。高校可以抽调专业技术人员，利用计算机监控等技术手段屏蔽互联网上的不良信息及不良内容。同时，还要对大学生的网上行为加强监督和检查。要求学生以自己的真实姓名和身份登记入网，利用网络服务器对访问者的地址、访问时间和操作行为进行记录，定期不定期对学生的上网情况进行检查。对违规者进行批评教育和必要的处罚。二是加强对网络有关法律法规的学习。高校应该把网络法律法规的学习纳入课堂中。通过法律课程对学生进行网络法制教育，树立和增强大学生的知法、守法意识。网络道德教育是一种新式教育模式，必须要有现代化、知识化、专业化的路线带领。在网络教育中，为大学生解决网络上的问题，改进他们的思想意识，化解矛盾。这不仅对于大学生有着很强的指引力，也对整个社会的网络文化建设有着很强的指引力，是未来网络发展的引路人和指向標。
参考文献：
[1]孙其昂.思想政治教育学[M].南京：河海大学出版社，2004.
[2]徐建军.网络思想政治教育与现实思想政治教育[J].思想政治教育研究，2009，（4）.
[3]程薇.网络时代大学生思想政治教育[J].长春理工大学学报（社会科学版），2010，（9）.
作者简介：李思卓，1992，女，辽宁铁岭；学历：硕士；研究方向：学科教学（思政）。